观百家教学设计而后自如生成教学情境
识千般任务方法从今有力推动实践转型
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》解读与实践之二十七
“千课万人”小学语文六年级下册“聚焦任务，美好起步”开学备课在线论坛
——暨 1～2 单元“新课标，老教材，好任务”任务群教学展示活动
【在线直播 · 支持回放】
【活动愿景】培育自觉的读写意识，提升自主的读写能力，培育具有品位的阅读者与写作者，是语文学习任务群的实践之道。千课万人从学理与实践的双重层面，整合优质培训资源，呈现国内最优秀教学团队对任务群的最新理解与设计，为推动语文教育实践转型提供最丰富的样本！
【活动主题】新课标，老教材，好任务
【活动时间】2023年1月14日（已上线）
【活动对象】全国小学语文教师及有关研究工作者
【活动特色】精研新课标，活用老教材，开发好任务
【活动形式】专家课标深度报告，团队任务开发展示，名师课堂教学示范，单元教学课后反思
【活动课程】13位名师，14节最新示范课，16场报告
新课标解读与学术引领
王崧舟教授专题版块
█ 专题版块聚焦：单篇教学落实语文学习任务群
█ 课标理念深度解读（公益课程）
◇主旨报告：学习任务群与课堂教学变革
主讲名师：王崧舟（杭州师范大学教授，博士生导师）
█ 任务群教学实践引领
◇《梅花魂》（五年级下册）（2课时）
任务情境：为什么“我”会种上两株梅花树来祭奠外祖父呢？
备课指导：任务群视域下小学语文单篇教学新样态
主讲名师：王崧舟
第一单元教材统整与任务示范
█ 单元教学聚焦：“文学阅读与创意表达”学习任务群
█ 单元教学团队：特级教师黄吉鸿名师团队
█ 单元任务情境：民风民俗讲解员
█ 单元备课视点
主题报告：语言习得的风俗之旅——六年级下册第一单元解读及任务群教学建议
领衔专家：黄吉鸿（特级教师，浙江）
█ 课堂教学指导与示范
任务示例一：走进大千世界，品味文学语言
1 《北京的春节》（一课时）
学习情境：民风民俗的精彩记录
备课指导：走近老舍，走进“京味”语言——《北京的春节》任务群教学构想
主讲名师：叶敏群（省级优课获得者，浙江）
任务示例二：积累情感体验，学习创意表达
2 《腊八粥》（一课时）
学习情境：民风民俗的幽默讲述
备课指导：感受名家语言的妙处——《腊八粥》任务群教学构想
主讲名师：黄吉鸿（特级教师，浙江）
任务示例三：浸入古典意境，回望传统文化
3 古诗三首《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》（一课时）
学习情境：一节一俗一情思
备课指导：寻“意”、品“意”、辩“意”——《古诗三首》任务群教学构想
主讲名师：卢徐贇（部级优课获得者，浙江）
任务示例四：倾听民族艺术，走进文学形象
4*《藏戏》（一课时）
学习情境：民风民俗的民族特色
备课指导：从风俗到语文，由内容到表达——《藏戏》任务群教学构想
主讲名师：郑苗荣（台州市课堂教学评比一等奖获得者，浙江）
任务示例五：唤醒生活积淀，学习有序表达
◎ 口语交际《即兴发言》（一课时）
学习情境：家乡风俗的童心讲述
备课指导：创设情境，引导自主表达——《即兴发言》任务群教学构想
主讲名师：金星星（部级优课获得者，浙江）
任务示例六：观察家乡风情，表达家乡认同
◎ 习作《家乡的风俗》（一课时）
学习情境：家乡风俗的儿童表达
备课指导：写作为什么出发——《家乡的风俗》任务群教学构想
主讲名师：金灵敏（全国青年教师新体系习作大赛一等奖获得者，浙江）
第二单元教材统整与任务示范
█ 单元教学聚焦：“文学阅读与创意表达”学习任务群
█ 单元教学团队：特级教师何夏寿名师团队
█ 单元任务情境：布置学校名著长廊
█ 单元备课视点
主题报告：统整·链接·分享——学习任务群视域下六年级下册第二单元整组教学实践
领衔专家：牟原喜（特级教师，浙江）
█ 课堂教学指导与示范
任务示例一：基于典型章节，运用梗概把握
5 《鲁滨逊漂流记（节选）》（一课时）
学习情境：制作“鲁滨逊阅读展板”
备课指导：纵横勾连，实现教读自读课外阅读三位一体——《鲁滨逊漂流记（节选）》任务群教学构想
主讲名师：周秀凤（省中小学语文优质课一等奖获得者，浙江）
任务示例二：运用阅读策略，把握整书阅读
6*《骑鹅旅行记（节选）》（一课时）
学习情境：制作骑鹅旅行记展板
备课指导：统整·梳理·激趣——《骑鹅旅行记（节选）》任务群教学构想
主讲名师：章青青（绍兴市优质课评比一等奖获得者，浙江）
任务示例三：紧扣主要情节，发现人物特点
7* 《汤姆·索亚历险记（节选）》 （一课时）
学习情境：制作汤姆·索亚展板
备课指导：品情节·聊人物·趣“悦”读——《汤姆·索亚历险记（节选）》任务群教学构想
主讲名师：陈君飞（全国朗诵大赛特等奖获得者，浙江）
任务示例四：生成名著话题，交流阅读心得
◎ 口语交际《同读一本书》（一课时）
学习情境：开展班级读书会
备课指导：建支架·促提升·拓经验——《同读一本书》任务群教学构想
主讲名师：王吉琼（全国青年教师阅读大赛二等奖获得者，浙江）
任务示例五：选择喜爱书籍，定制作品梗概
◎ 习作《写作品梗概》（一课时）
学习情境：争做阅读推广人，推广自己的心爱书籍
备课指导：任务驱动·例文先行——《写作品梗概》任务群教学构想
主讲名师：李丽萍（全国青年教师作文教学现场赛课特等奖获得者，浙江）
任务示例六：运用阅读经验，丰富阅读经历
◎ 快乐读书吧《漫步世界名著花园》（一课时）
学习情境：布置学校世界名著长廊
备课指导：阅读启航，整体规划，有序推进——《漫步世界名著花园》任务群教学构想
主讲名师：牟原喜（特级教师，浙江）
◆特别说明：“备课指导”为收费课程，“教学示范”为赠送作品，示范课将根据执教名师地域开学情况，第一时间直播上线。
线上选课
1.个人学习：可整套购买，也可单课下单，直接扫码进入（仅“2023年春季在线论坛”支持限期三人拼团）
2.学校教师全员学习：提供学校全员学习套餐，开通教师个人手机端口。
A套餐：10个端口 B套餐：50个端口
C套餐：100个端口 D套餐：200个端口
E套餐：300个端口 F套餐：400个端口
（套餐可优惠，详情请向组委会咨询）
对公汇款
组委会提供学校“先开税票后汇款”对公服务。
户名：杭州路索文化创意有限公司
账号：33001616627053010120
开户行：中国建设银行杭州秋涛支行
研修须知
1.套餐咨询：学校教师全员学习套餐事宜请向组委会咨询。
2.观课终端：本次活动课程支持手机端和PC端观课，一个微信对应一个账号学习。
3.研修资料：平台将提供每个论坛的日程安排、报告提纲、教学预案等，敬请关注“千课万人”微信公众号公告。
4.提供学分：需要学分的学习者，组委会将提供学分。
5.课程有效期：缴费之日起2年。
特别提示
未经授权，严禁翻拍、下载、修改、剪辑、刻录、售卖等侵权行为。
报名咨询
电话：400-0017-582 0571- 86596901 86596902 86596906
手机：172-8077-1995 158-5829-8848 139-5817-5604 159-5818-8212
Q Q：1309780748 1658661567
邮箱： qkwr_bm@163.com
主办单位
“千课万人”观摩活动组委会
“千课万人”数字教学研修院
北京名师之约文化传播中心杭州分中心
杭州路索文化创意有限公司
