• 新课标视域下的小学低段语文课堂教学研讨观摩活动
  • 作者:  发表时间:2023-05-08

  • 学科实践培育核心素养积淀成长力量

    任务创生推动课堂转型点亮童年心灯

    “千课万人”新课标视域下的小学低段语文课堂教学研讨观摩活动

    【 5月19~21日 • 杭州 】


    【活动愿景】低段教学是培养语文学习习惯与态度的最重要时段,在新课标语境下,如何落实学习任务,让学生在有趣的学习任务中进行有效的语文实践活动,成为当前教学研究的重点。本期活动以单元教学和单篇教学两种形态建构语文学习任务,致力于呈现教学新样态,为推动低段教学高质量发展探索有效路径!

    【活动主题】学习任务群与课堂实践

    【活动时间】2023年5月19~21日(周五~周日),18日报到,22日返程。

    【活动地点】浙江杭州(报名后告知报到及论坛地点)

    【活动对象】全国小学语文教师及有关研究工作者

    【活动形式】学理阐释  教学示范 互动评点  课后反思

    【活动课程】 18位名师,17节最新示范课,20场报告


    第一版块  低段年级学习任务群落实方略

    任务群教学聚焦

    低年级语文学习任务群教学落实建议

    主讲专家:汪  潮(浙江外国语学院小学教育研究所所长、教授)


    第二版块  单元整体落实任务群课堂探索

    【一年级下册第七单元教材统整与任务示范】

    单元教学聚焦:“思辨性阅读与表达”学习任务群

    版块教学团队:特级教师张幼琴名师团队

    单元任务情境:小小生活家,小小思想家

    单元教学视点

    主题报告:

    推测·比较·质疑·统整:为低年级阅读添点思维含量——一年级下册第七单元任务群教学构想

    领衔专家:张幼琴(特级教师,浙江)

    课堂教学示范与指导:  

    任务示例一:运用语言力量,解决生活难题

    14  《文具的家》(一下册)(一课时)

    学习情境:你怎么想就会怎么做

    理念引领:培育语文学习兴趣,促进学科思维发展

    版块主讲:陈  凤(华东六省一市阅读教学观摩比赛特等奖获得者,浙江)

    任务示例二:发现生活现象,思考生活习惯

    15  《一分钟》(一下册)(一课时)

    学习情境:生活中的小会变成大

    理念引领:读书启蒙——开启快乐读书之旅

    版块主讲:俞慧琴(省教改之星金奖获得者,浙江)

    任务示例三:阅读趣味童话,促进思维缜密

    16  《动物王国开大会》(一下册)(一课时)

    学习情境:站在对方的立场想问题

    理念引领:长文短教,实现课堂深度学习

    版块主讲:俞  杰(绍兴市小学语文优质课获得者,浙江)

    任务示例四:建立是非观念,提升比较思维

    17  《小猴子下山》(一下册)(一课时)

    学习情境:生活中经常会遇到这样的小猴子

    理念引领:图文结合,实践语言积累

    版块主讲:王菊芳(绍兴市课堂教学比武一等奖获得者,浙江)

    任务示例五:说清游戏玩法,学会有序表达

    口语交际《一起做游戏》(一下册)(一课时)

    学习情境:说清游戏,玩好游戏

    理念引领:学会有序表达

    版块主讲:张幼琴(特级教师,浙江)


    【一年级下册第八单元教材统整与任务示范】

    单元教学聚焦:“语言文字积累与梳理”学习任务群

    版块教学团队:影响力名师付雪莲团队

    单元任务情境:森林动物电影制作

    单元教学视点

    主题报告:笑读精彩连环画,趣品森林故事会——一年级下册第八单元任务群教学构想

    领衔专家:付雪莲(省小学语文教师教学能力大赛特等奖获得者,广东)

    课堂教学示范与指导:  

    任务示例一:阅读科学童话,分类梳理汉字

    18 《棉花姑娘》(一下册)(一课时)

    学习情境:森林动物配音秀

    理念引领:低段语文课堂可以这样读好句子

    版块主讲:刘翘慜(珠海市级优课获得者,广东)

    任务示例二:体会拟声汉字,感受故事特色

    19 《咕咚》(一下册)(一课时)

    学习情境:森林大逃亡故事会

    理念引领:低段语文课堂可以这样串讲故事

    版块主讲:付雪莲(省小学语文教师教学能力大赛特等奖获得者,广东)

    任务示例三:积累梳理动词,感知人物言行

    20 《小壁虎借尾巴》(一下册)(一课时)

    学习情境:森林动物戏剧表演

    理念引领:低段语文课堂可以这样融入表演

    版块主讲:沈  峰(珠海市阅读能力大赛一等奖获得者,广东)


    第三版块  单篇课文落实任务群课堂探索

    【基于单元的单篇教学示范与理念引领】

    任务示例一:漫步童话王国,感受奇妙想象

    《荷叶圆圆》(一下册)(一课时)

    教学聚焦:“文学阅读与创意表达”学习任务群

    任务情境:说说大家眼里的美丽荷叶

    理念引领:创设对话情境,催生创意表达

    版块主讲:汪洁琴(特级教师,浙江)

    任务示例二:融入太空生活,尝试有序解说

    《太空生活趣事多》(二下册)(一课时)

    教学聚焦:“实用性阅读与交流”学习任务群

    任务情境:争当小小太空解说员

    理念引领:提取重要信息 学习清楚表达

    版块主讲:曹爱卫(特级教师,浙江)

    任务示例三:运用昆虫视角,讲述成长故事

    《小毛虫》(二下册)(一课时)

    教学聚焦:“语言文字积累与梳理”学习任务群

    任务情境:提取信息讲故事

    理念引领:提取信息,促进核心素养提升

    版块主讲:张敏华(特级教师,正高级教师,浙江)

    任务示例四:唤醒时空意识,关怀天地万物

    《黄帝的传说》(二下册)(一课时)

    教学聚焦:“文学阅读与创意表达”学习任务群

    任务情境:在大时空中与祖先对话

    理念引领:感受祖先的智慧,讲好古老的传说

    版块主讲:史春妍(特级教师,江苏)

    任务示例五:发挥自由想象,探索朗读表现

    《祖先的摇篮》(二下册)(一课时)

    教学聚焦:“文学阅读与创意表达”学习任务群

    任务情境:“打卡”祖先的摇篮

    理念引领:学习诗歌朗读,发展自由想象

    版块主讲:姚惠平(省精品课程评比一等奖获得者,浙江)

    任务示例六: 走进神话世界,学习创意表达

    《羿射九日》(二下册)(一课时)

    教学聚焦:“文学阅读与创意表达”学习任务群

    任务情境:想象的天空,讲故事挑战

    理念引领:新课标视域下神话故事教学的新思考

    版块主讲:李   文(特级教师,浙江)

    任务示例七:感知文化内涵,传播神话故事

    《羿射九日》(二下册)(一课时)

    教学聚焦:“文学阅读与创意表达”学习任务群

    任务情境:我是神话传讲人

    理念引领:传承中华文化,讲好神话故事

    版块主讲:赖丽珍(特级教师,浙江)

    任务示例八:想象文明起源,理解人物符号

    《黄帝的传说》(二下册)(一课时)

    教学聚焦:“思辨性阅读与表达”学习任务群

    任务情境:我是故事大王

    理念引领:奇妙想象,合理思考

    版块主讲:娄屹兰(特级教师,正高级教师,浙江)

    任务示例九:进入故事情境,体验故事情节

    《小猴子下山》(一下册)(一课时)

    教学聚焦:“语言文字积累与梳理”任务群

    任务情境:故事角色体验

    理念引领:儿童视角——设计与实施学习任务情境的旨要

    版块主讲:陆   虹(特级教师,浙江)


    盖章件

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    【对公汇款

    组委会提供学校“先开税票后汇款”对公服务。

    户名:杭州路索文化创意有限公司

    账号:33001616627053010120

    开户行:中国建设银行杭州秋涛支行

    【研修须知】

    1.套餐咨询:学校教师全员学习套餐事宜请向组委会咨询。

    2.观课终端:本次活动课程支持手机端和PC端观课,一个微信对应一个账号学习。

    3.研修资料:平台将提供每个论坛的日程安排、报告提纲、教学预案等,敬请关注“千课万人”微信公众号公告。

    4.提供学分:需要学分的学习者,组委会将提供学分。

    5.课程有效期:缴费之日起2年。

    【特别提示】

    未经授权,严禁翻拍、下载、修改、剪辑、刻录、售卖等侵权行为。

    【报名咨询】

    电话:400-0017-582  0571- 86596901   86596902   86596906

    手机:172-8077-1995  158-5829-8848  139-5817-5604  159-5818-8212

    Q  Q:1309780748   1658661567

    邮箱: qkwr_bm@163.com

    【主办单位】

    “千课万人”观摩活动组委会

    “千课万人”数字教学研修院

     北京名师之约文化传播中心杭州分中心     

     杭州路索文化创意有限公司


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