• 4月20-25日特级教师网络教研大型公益直播课内容公告
  • 作者:千课万人  发表时间:2020-04-17
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    420-25日特级教师网络教研大型公益直播课内容公告

     

    语文统编教材周

     

    时间:4月20日(周一)

    曹爱卫:浙江省杭州市下城区教师教育学院小学语文教研员,中学高级教师,《小学语文教师》《语文教学通讯》等6家专业期刊封面人物。对低年级语文教学有独到的研究,提出“智趣”语文教学主张。曾获“浙江省教坛新秀”“浙江省师德楷模”等荣誉称号。出版专著《玩转绘本创意读写》(版权输出到马来西亚)《低年级语文这样教》,编著《玩转汉语拼音》。

    ▷讲学题目语文统编教材一下册第六单元备课指导——围绕主题  紧扣要素  提升语言能力

    ▷核心主题:第六单元阅读教学的教材分析与教学建议

    ▷关键言语

    1.把握人文主题;

    2.夯实语言基础;

    3.培养思维品质。

    ▷直播入口:

    图片关键词 

     

    时间:4月21日(周二)

    孙世梅:教育学博士,教授,吉林省教育学会小学语文教育专业委员会理事长,东北师范大学硕士研究生兼职导师。在全国第七届青年教师阅读教学观摩活动中获特等奖。出版教育专著《教苑留痕》《统整教学:走向融合的语文课堂》,在《人民教育》《东北师范大学学报》《教育理论与实践》《语文建设》等杂志发表论文多篇。

    ▷讲学题目语文统编教材二下册第六单元备课指导——跨越与融合

    ▷核心主题强化统整意识 用好统编教材

    ▷关键言语

    1.环顾左右,加强内容统整;

    2.融会贯通,加强领域统整;

    3.勾连上下,加强学段统整。

    ▷直播入口:

    图片关键词 

     

    时间:4月22日(周三)

    李  文:浙江省杭州市奥体实验小学校长,特级教师,中学高级教师,2019年全国小语十大青年名师,2019年全国教育系统先进工作者,中国语文报刊协会名师专业发展研究会学术委员,全国小学语文名校教研联盟常务理事。多次执教全国作文、阅读、绘本教学示范课。

    ▷讲学题目语文统编教材三下册第六单元备课指导——共情理解  真实语文

    ▷核心主题注意语言的积累、感悟与运用

    ▷关键言语

    1.单元功能;

    2.文本解读;

    3.教学建议;

    4.课例分析。

    ▷直播入口:

    图片关键词 

     

    时间:4月23日(周四)

    孙双金:江苏省南京市北京东路小学校长,特级教师,正高级教师,国务院特殊津贴专家,南京师范大学兼职博士生导师,江苏小语会学术委员会主任。

    ▷讲学题目语文统编教材四下册第六单元备课指导——长文短教 突出重点

    ▷核心主题学习把握长文章的主要内容

    ▷关键言语

    1.快速默读,提炼关键内容;

    2.学习多角度归纳小标题;

    3.直奔重点,突显小英雄的形象;

    4.体会环境描写的作用;

    5.品味比喻的妙处。

    ▷直播入口:

    图片关键词 

     

    时间:4月24日(周五)

    王小毅:重庆市渝中区教师进修学院小学语文教研员,特级教师,正高级教师。曾获四川省首届中青年教师阅读教学优质课大赛一等奖。多年专注于分类阅读教学研究,主编《小学语文分类阅读教学研究》《小学语文整本书分类阅读教学研究》《小学语文“三位一体”分类阅读教学研究》等专著。

    ▷讲学题目:语文统编教材五下册第六单元备课指导——语文学习:从内容层面进入思维层面

    ▷核心主题:统编语文五年级下册教科书第六单元教学解读与建议

    ▷关键言语:

    (一)单元语文要素解读——回答“是什么”的问题

    本单元是思维训练单元。

    思维借助语言,语言促进思维。语言和思维共生共长,互相促进。(华中师范大学  杨再隋)

    1.语文要素:了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解;

    2.习作要求:根据情境编故事,把事情发展变化的过程写具体。

    (二)单元编排思路分析——回答“在哪里”的问题

    阅读是一种文体思维(福建师范大学  潘新和)

    1.寓言故事《自相矛盾》;

    2.历史故事《田忌赛马》;

    3.儿童小说《跳水》;

    4.习作:神奇的探险之旅;

    5.语文园地:交流平台,词句段运用。

    文学作品不仅写了现实中的人是怎样的,还写了人在现实生活中应该是怎样的。(著名作家  梁晓声)

    (三)单元统整教学建议——回答“怎么做”的问题

    1.围绕单元要素统整教学计划;

    2.围绕课后习题设计教学活动;

    3.围绕习作要求搭建习作支架。

    ▷直播入口:

    图片关键词

     

    时间:4月25日(周六)

    张学伟:江苏省丹阳市实验小学,特级教师,中学高级教师,全国小学语文十大青年名师,全国语文教学改革先进个人,江苏师范大学文学院硕士研究生兼职导师。曾获全国第二届青年教师阅读教学大赛一等奖。著有《且行且思教语文》,个人教学经验收入《名师教学艺术》,应邀赴全国二十多个省市讲学数百场。

    ▷讲学题目语文统编教材六下册第六单元备课指导——古诗教学的策略

    ▷核心主题单篇与整合

    ▷关键言语

    1.诗中有画,画中有人;

    2.我心观物,物中显志;

    3.多维整合,多元视角。

    ▷直播入口:

    图片关键词 

     

    “千课万人”观摩活动组委会

    2020年4月17日

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