• 5月25-30日特级教师网络教研大型公益直播课内容公告
  • 作者:千课万人  发表时间:2020-05-22
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    525-30日特级教师网络教研大型公益直播课内容公告

     

    数学

    时间:5月25日(周一)

    朱国荣:浙江省嘉兴教育学院,小学数学教研员,特级教师,正高级教师,国家课程教材研究所教材培训团专家,浙江省中小学名师名校长工作站小学数学名师工作室导师,嘉兴市小数会副会长。应邀在全国各省市作教学示范课、学术报告几百节(次)。

    ▷讲学题目分数乘分数,怎么教?

    ▷核心主题:运算法则的背后,有什么?

    ▷关键言语

    1.记住了,会算了,就够了吗?

    2.理解算理的难点在哪儿?

    3.突破的关键是什么?

    4.整数乘整数、小数乘小数、分数乘分数,内在联系是什么?

    5.分数乘分数,为什么不用“先通分”?

    6.分数除以分数,与分数乘分数有联系吗?

    ▷直播入口:

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    科学

    时间:5月26日(周二)

    曾宝俊:苏州大学实验学校,特级教师,教育部《义务教育小学科学课程标准》修订组核心成员,原教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员,苏教版小学《科学》教材编写核心组成员,兼任苏州大学基础教育研究院科学教育研究所副所长(常务),新教育研究院科学教育硏究所副所长,全国科学名师工作室联盟副主任委员,全国人工智能专业委员会副理事长。在《科学课》杂志连载36篇《名师例说课堂》和《科学课堂36计》,出版《微亦足道一一小学科学课堂细节研究》等专著,主持省规划重点课题《小学生科学探究思维可视化研究》,发表论文百余篇。

    ▷讲学题目20年目睹中国科学课堂之现状及趋势

    ▷核心主题关注儿童的思维发展

    ▷关键言语

    20年课改视野下科学课堂教学现状是什么样的?

    1.关注了活动设计,渗透了教材开发,但仅局限于传统内容;

    2.关注了科学探究,渗透了工程实践,但仅浅浮于表面动手;

    3.关注了科学精神,渗透了科学本质,但仅停留于标签亮相;

    新《课标》视野下的科学课堂改革趋势是什么样的?

    趋势1:强调开放,实现从良构探究情境到劣构探究情境的转变;

    趋势2:强调参与和体验,实现从身体参与、思维参与到情感参与的递进;

    趋势3:强调STEM素养形成,实现从单一探究到工程思维的演进;

    趋势4:强调回归自然,实现儿童的博物学精神的重构。

    直播入口:

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    体育

    时间:5月27日(周三)

    朱素丽:原福建省厦门市同安区第一实验小学,特级教师,中学高级体育教师,国家一级田径裁判,全国特色教育优秀教师,全国体育科研先进工作者,全国体育课题代表,全国、福建省体育教学公开课点评专家,全国体育课比赛专家评委,福建省优秀体育教师,省、市、区体育学科带头人,北京市朝阳区星河实验学校特聘体育教学、田径队训练指导专家,厦门市优秀教师、优秀教练员。多次体育课在国家、省、市、区级获一等奖,多篇论文在全国、省、市获特等奖、一等奖并发表。

    ▷讲学题目摆臂在跳远中的作用

    ▷核心主题蹲踞式跳远

    ▷关键言语

    1.热身准备活动;

    2.蹲踞式跳远专项辅助练习;

    3.教师完整示范;

    4.蹲踞式跳远的重难点与关键;

    5.展示摆臂在跳远中的作用;

    6.易犯错误及纠正方法;

    7.注意事项;

    8.拓展。

    ▷直播入口:

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    美术

    时间:5月28日(周四)

    朱敬东:浙江师范大学美术学院特聘教授,特级教师,国家教育部义务教育阶段教材审核委员会专家,“国培”专家,浙美版国家级美术教材编写核心成员,全国五一劳动奖章获得者。创立的链式美术教育成为国家教育部重点课题,主持省级课题4项,参与国家课题2项,科研成果获省、市政府一、二等奖3项,100多篇论文在《中国教育学刊》《美术》发表或获奖,主编或参编著作10部,应邀在全国、省内外做讲座、执教示范课近百场。

    ▷讲学题目变•合——链式理论下的中华传统工艺学习价值

    ▷核心主题以新时代美育目标、链式美术教育理论来构架传统工艺的学习,从教的方式走向学的意义,追求美育的核心意义:使人性完善、使社会和谐、使世界幸福。

    ▷关键言语

    1.如何将中华传统工艺作品所蕴涵的中华民族精神、中国智慧、中国的美学思想成为学习的核心?

    2.如何着力于唤起人性、弘扬精神等目标来建构课堂?

    3.如何在研究目标、情境、评价、问题的过程中,唤醒、建构、生发意义,实现学习升级、育人达成的价值。

    ▷直播入口:

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    音乐

    时间:5月29日(周五)

     斌:人民音乐出版社原社长、编审,中国教育学会音乐教育分会前理事长,东北师大特聘博士生导师,国家基础教育《音乐课程标准》研制组副组长,教育部基础教育质量监测中心艺术首席专家,全国劳动模范,若干大学特聘教授。曾获“中华人民共和国成立70周年纪念章”,享受国务院政府特殊津贴。

    ▷讲学题目:民歌与民歌教学

    ▷核心主题:认识学习民歌的重要作用,教好民歌,学好民歌,唱好民歌。

    ▷关键言语:

    结合中小学的音乐教育,简述为什么要学习民歌,民歌的风格与特点,中小学民歌教学与民歌的发展与变化。

    ▷直播入口:

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    读书课程

    时间:5月30日(周六)

    鲍国潮:浙江省绍兴市柯桥区教育体育局,中学高级教师,浙江省教坛新秀,绍兴市名师,绍兴市学科带头人,《小学语文教师》《新作文》等杂志封面人物。曾获浙江省教科研论文一等奖。在《中国教育报》《语文教学通讯》《浙江教育学院学报》等多种报刊上发表教学研究论文70多篇,发表文学作品10多万字,编写各类教学用书10种。在浙江、上海等地执教公开课、讲座70多节。

    ▷讲学题目帮孩子敲开那颗核桃——谈谈名著阅读的指导

    ▷核心主题如何帮助孩子建立起热爱读书的生活方式。

    ▷关键言语

    1.凡是名著,都有一层坚硬的外壳。怎样的方式敲开外壳,才是对孩子最好的?

    2.静得下心,耐得住繁,才能享受核桃,这不正是读名著应有的姿态么?

    3.吃核桃常常会停不下来,就如同读书不是要有点野心和痴心的?

    ▷直播入口:

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    “千课万人”观摩活动组委会

    2020年5月22日

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