张立“诵读识字·自主读写”10讲
主讲专家简介：张立，山东省济南市市中区望岳路小学，山东省教育科研创新校长、省教育学会先进个人、省中小学作文专业研究委员会副秘书长。2004年4月，张立校长主持的“小学语文识读写整体教学”成果向济南市推广；2018年，“诵读识字·自主读写”作为济南市教学品牌予以推介，获山东省特等奖，基础教育国家级教学成果二等奖。2020年4月，教育部在2014、2018年两届优秀成果中遴选出部分推广适宜性强的成果，“诵读识字·自主读写”入选。
课程对象
小学低段语文教师
小学生一、二年级家长
课程目录
第1讲 “诵读识字·自主读写”成果简介（21分10秒）
第2讲 适量识字，平稳度过幼小衔接（17分12秒）
第3讲 汉字不难学——遵循规律，快速识字（17分16秒）
第4讲 汉字不难学——“听、读、说、背、认、写”，诵读识字（19分）
第5讲 汉字不难学——巧用资源，趣味识字（16分7秒）
第6讲 拼音不难学——汉字与拼音学习互为拐棍（20分41秒）
第7讲 汉字不难写——方圆格定位，破解写字难题（23分21秒）
第8讲 汉字不难写——“观、摹、临、比、写”，规范书写（21分26秒）
第9讲 家校合力，让一年级学生爱上阅读（19分1秒）
第10讲 读写融合，让学生学会表达、乐于表达 （25分3秒）
“千课万人”观摩活动组委会
2020年7月6日
