• “千课万人”核心素养理念下的小学数学“拓展性课堂”教学研讨观摩会5月18日互动专刊
  • 作者:千课万人  发表时间:2018-05-18 21:42:04

  • “千课万人”核心素养理念下的小学数学“拓展性课堂”教学研讨观摩会

    5月18日互动专刊

     

    获奖信息

    精彩短信奖

    湖南省长沙市芙蓉区育英西垅小学 谢  敏

    幸运奖

    广东省深圳市光明新区公明第二小学 张少虹

    湖南省长沙市望城区湖南第一师范学院 周  畅

    公众号添加奖

    湖南省长沙望城区维新学校 周  丹

    以上老师将获得本次观摩会相应光盘

     

    组委会的精彩短信

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    158****9262 愿千课万人越走越好。

    173****9805 千课万人最棒。

    152****9926 非常感谢在长沙参加千课万人,既能参与学习,又能照顾家庭。非常兴奋,能第一次见识全国知名大咖的课堂。

    187****412千课万人棒棒哒!

    158****2575 来千课万人,感觉来到了数学的大家庭,这么多相同的老师,真是不小的缘分!

    138****532很荣幸能够参加千万人的活动.

    130****7148 别开生面,别有洞天,千课万人,千课荟萃。

     

     

    华应龙老师的精彩短信
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    134****1188 教小学数学不到一年,喜欢华老师的课,学习啦!

    138****0153 华老师的课非常精彩,不止授人以鱼,而是授人以渔!给了我很深的启发!

    188****8853 华老师的课,我不是笨小孩引导孩子们用投石问路的方法解决数学问题。华老师把启发式教学挥到极致。感受最深的是华老师的课堂不仅是数学,不仅仅只是知识的传授,而更重方法的探讨和文化情感的熏陶。引导孩子们寻找方法的方法。

    187****7864 听华老师的课,开始看到那道思考题,我也没有一下子就想到方法,有点懵,接着我想到画线段图来解决,最终得到了结果。华老师教孩子们先算“与爸爸的年龄”,然后再投石问路,举例子去发现规律和联系。这时我终于理解了华老师说的“当孩子们遇到难题时,是讲解决难题的方法还是讲怎样找到解决难题方法的方法?”告诉孩子们最笨的方法最管用,用最笨的方法的孩子不是笨孩子。这时我们其实可以回想到我们的孩子,有些难题如果孩子们能尝试举例子绝对是可以解决的,但只有少部分孩子会这么做,这点值得我们深思,听了华老师的课,我想我也大概知道了怎样去引导孩子。

    134****9223 超级喜欢华应龙老师,投石问路,时光隧道,最喜欢那句,我是一个笨小孩吗,越是笨的方法,使用范围越广,自以为笨的小孩,坚持使用笨的方法,也就懂得越来越多了。。。给了我这个笨大孩特别温暖的感觉。

    155****6682 华老师,棒棒哒!

     

    黄爱华老师的精彩短信
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    157****3414 黄老师的课很精彩。

    155****2533 黄老师的课贴近生活自然,融于生活,可操作性强。

    158****6425  听了黄爱华老师的课,感觉很亲切,很受启发!

     

    俞正强老师的精彩短信
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    159****5408 俞老师的课风趣幽默,非常喜欢

    138****1501 俞老师的复习课,非常新颖,用问题,你心有何感?你脑有何所思?追根究底去问学生,让学生在积极思考问题的过程中获得方方面面的知识。

    139****3674 第一次听俞老师的课,有种头脑风暴的感觉,“吃饭”为引子,导出“0.3”时,不说出0.3而要表示0.3这个数,很惊讶有这么多表示方法。俞老师给我留下印象最深的话:你的心有何感?你的脑有何思?俞老师很注重学生的所思所感,值得学习。

    139****2524 俞老师的课很有说服力,课堂气氛很活跃,学生很有激情。

    139****2524 这节课充分体现了老师指导作用和学生的主题作用,也激发了学生学习的兴趣。

    150****7619 今天听了俞老师的课,让我们的思维开阔的不少,不一样的复习课,不一样的发散。心有所感,脑有所思!我思故我在!

    152****2939 俞老师民主的课堂让我们感受到了复习课的美丽,确实体现了拓展课的魅力!让我眼前一亮,有种豁然开朗的感觉!

    185****4325 俞老师就像一个魔术师,把大道理既没说,却又说的很透彻。

    188****8853 俞老师的课堂让学生用头脑风暴法,集思广益让学生不说0.3让别人明白你在说它,学生说出了各种各样的方式,基本涵盖了小学阶段分数的所有知识点。俞老师把课堂交给学生,让学生上讲台和大家一起交流、相互学习,相互启发,相互之间碰撞出思想、智慧的火花。

    166****6132 俞老师的课太精彩了,彰显了数学课有趣的灵魂,向俞老师学习,让学生在数学课上多感,多思。

    189****1511 华老师说,这个题我有七八种解决的办法,但是我都不想告诉你们,我想告诉你们以后碰到不会做的题也能用的办法。俞老师说,无数个题目汇成了一个海,叫做题海。希望你以后遇到题海时能用到这些。这是我们都需要的长远目光!

    182****0343 俞老师的数学课独特,另类!没有精美的PPT一支粉笔,一张嘴巴到底,笑声不断。巧妙的设问,反问,追问,鼓励。孩子在课堂上不可能偷懒,都在积极的探索。课堂真正成了孩子们交流的场所,呈现展示的舞台,不会做的孩子也敢于大声的回答:我想不出来,胆小的孩子也能大胆地表达自己。给孩子刷100道题不如给孩子惊诧。俞老师的课只可欣赏,不好模仿,但我们一定能揣摩到一些东西。

     

    丁丽老师的精彩短信
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    150****6322 丁丽老师的数学课很赞!

    150****5362 丁老师的课堂设计精巧,给我许多教学上的启发。

     

    管磊老师的精彩短信
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    150****4221 管磊老师的课,扎实的课堂,条分缕析,有数学课堂的韵味。

    136****4328 听管磊老师上课,很不错。

    188****6519 管老师的教学课层次分明,步步紧扣,严谨不乏活力!

     

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