• “千课万人”全国小学科学STEM(跨学科整合)研讨峰会5月27日互动专刊
  • 作者:千课万人  发表时间:2018-05-27 14:59:42

  • “千课万人”全国小学科学STEM(跨学科整合)研讨峰会

    5月27日互动专刊

     

    获奖信息

    精彩短信奖

    浙江省温岭市温峤镇第二小学 赵素文

    幸运奖

    浙江省衢州市柯城区大成小学 周彩丽

    微信公众号添加奖

    江西省赣州市大公路第一小学 沈锋

    江西省赣州市文清路小学 钟晓慧

    以上老师将获得相应光盘

     

    组委会的精彩短信

    159****1739 在烟雨蒙蒙的5月份,我有幸来到杭州“千课万人”现场观摩各位科学名师的课堂,对此感触颇多。作为一个临沂人,我为我们沂蒙老区能有颜老师这样的名师感到自豪;作为一个北方人,我为能来到杭州学习南方名师的经验感动荣幸;作为一个中国人,我为祖国培养出如此多优秀的特级教师感动骄傲。身为一位普通一线教师,我羡慕可以站在讲台上的老师们,我明白讲台上的40分钟耗费了他们多少个日日夜夜。努力,奋进,希望有朝一日我也可以站上这大大的舞台,讲一堂别开生面的课供来自大江南北的同行们品评指正!谢谢!

    139****1556 感谢千课万人组委会的精心安排。今天听了一个讲座和几节课,收获颇多。省教研员喻伯军老师的讲座质朴实用,受益匪浅,看我一字不落的笔记就可管中窥豹。曾宝俊老师的探究课在带着学生追求科学本质的同时也为我们打开视野、打开思维,打开情怀,被这些走在科学前沿的老师们折服。仇丽君老师巧用热熔胶制作特色棒棒糖,不经意间打开了我的想象大门,我已经在脑中勾勒出一种STEM社团的上课内容:用3D打印笔制作特色泡泡棒,进一步丰富作品的艺术性,感谢这些STEM课程的引路人!

     

    章鼎儿老师的精彩短信

    135****3133 上午听了章老师关于小学STEM教育现状分析的讲座,感触颇多。章老师的讲座不仅使我对STEM教育的现状有了更深入的认识,更使我对教学中怎样开展STEM教育有了许多启发和思考。

    136****5469 章鼎儿老师的报告细致入微,对当下科学教学点拨到位,脉络梳清,对展开课堂提供了行之有效的方法和策略,是理论与实践、指导与钻研相结合非常好的内容,开启了丰富的思考空间。

     

    李霞老师的精彩短信

    139****8468 李霞老师从学生及家人的眼睛、头发、肤色等特征,展开遗传现象的教学,深入浅出、贴近生活,非常值得借鉴。

    188****7742 遗传现象是普遍存在的现象,就地取材,运用多种方式、教具,录像、文字、图片等,让学生从感性到理性认知遗传现象和规律。

  • 【上一篇】“千课万人”小学语文部编教材古诗文“精致课堂”研讨观摩会5月26日互动专刊【下一篇】 “千课万人”小学语文部编教材古诗文“精致课堂”研讨观摩会5月27日互动专刊
    • 最新通知
    • 最新图片
    • 精彩文章