• 岳麓区实验小学
  • 作者:千课万人  发表时间:2018-01-08 13:33:55

  • 岳麓区实验小学
     

    岳麓区实验小学位于美丽的岳麓山下梅溪湖畔,与第一师范、涉外经济学院、长郡梅溪湖中学比邻而居,是长沙大河西先导区打造梅溪湖国际新城的重点项目、岳麓区教育局重点打造的公办示范性小学。学校涵岳麓山之灵气、接梅溪湖之秀美、共多学校之书声,是难得的生态福地、教育高地、人才摇篮。学校创办于2012年,占地55亩,建筑面积2.3万平方米,总投资近1亿元,设计办学规模为45个班,目前有57个教学班,教职员工181人,学生3354人。

    这里是两型的高地。秉持资源节约和环境友好的理念,学校在规划建设中采用了太阳能和空气源热泵供热、屋顶墙体和地面立体绿化、全方位雨水收集以及门窗自动遮阳等一系列节能环保新技术,校园绿化率达35%,被誉为三湘最“绿”校园。我们依托两型生态中心、农耕园地、低碳馆、湿地公园等,开发两型校本课程,让学生在亲近自然中学习两型知识、体验两型生活,将两型品质内化成一种生命的习惯。开办一年多年来,学校先后获评湖南省两型示范型学校和长沙市绿色学校。

    这里是求知的乐土。从孔夫子“不学诗,何以言。不知礼,无以立”到叶圣陶先生的“生活即教育”,学习都是以应付社会和生活的需要为目标。但经世致用,并非学习目的的终极,学习需求既是外在于生命,又内在于生命的,内(生命)外(生活、社会)同致,才真正符合生命体——人的要求。“内外同致”就是我们课程的核心理念,旨在引导每一个课程中的学生、老师和家长,在关注“用”(经世致用)的同时,更要关注貌似无用之“大用”(内心)。 “内外同致”课程体系,分为两大部分,“圆心系统课程”(学生的课程)以及 “同心系统课程”(老师和家长的课程)。课程最大的特色是强调体验,在体验中去认识,关注教育的“留下”。 课程目标是,于内——认识自我(“我是谁 ?我从哪里来? 我要到哪里去? ”);对外——责任担当(有格局)

    我们相信最是书香能致远,努力培养孩子们的阅读习惯。学校图书馆、阅览室实行开放自助式借阅,每个班都有自己的图书角,每个孩子都有一本精心选编的《日有所诵》,让孩子们从走进校园即被书香浸润,自觉地随地品读、随时阅读、随口诵读。我们坚持为孩子的终身发展奠基的理念,着力打造英语学习的乐园。学校从一年级开始开设英语课,将Phonics拼读教学法运用于阅读中,利用歌谣、泛听、阅读等方式培养学生英语语感和综合语言运用能力,让孩子们在体验、实践、合作、交流中自觉提高英语应用水平。我们注重开发多元智能,促进个性发展。开设了武术、篮球、足球、乒乓球、舞蹈、街舞、美术、围棋、民乐、书法等60多个社团课程。社团课程作为学校三大课程体系之一,基于多元智能理论,开展“体验式教学”,形成了极具特色的社团文化,满足孩子们不同的兴趣需求。

    这里是成长的摇篮。学校拥有一流的教学设施,除满足正常教育教学外,还配有全市小学唯一的恒温游泳馆以及品茗室、书法教室、陶艺教室、录播教室、主题教室、国学文化走廊、手工创意中心、心理咨询中心、阅读体验中心等。学校实行半寄宿制管理,聘请专业营养师,提供平衡合理的营养午餐(营养菜单按期公布);午休时间为每个孩子提供固定床位,宿舍安装空调,独立卫生间、洗漱间,安排专人进行午休管理,以满足青少年健康成长和学习的需要。

    爱心成就美丽,人生快乐启航。我们发扬岳麓教育优良的办学传统,秉持“自主、和谐、共同发展”的理念和“让优秀成为一种习惯” 的校训,全力打造与世界先进教育对话的一流学校,培养具有梅之风骨、溪之灵气、湖之情怀的社会小公民。

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