• 教师的职业优势

           在当今中国,教师作为一种职业,还不具有足够的吸引力,诸如待遇不高,工作繁琐,心理压力大,劳动时间长等等,这都是不争的事实。但教师这个职业仍有她的优势,那就是在认真钻研教学的过程中不断提高自身素质,对其子女的成长十分有帮助。在和学生的相处之中,在对教育的探索之中了解和研究孩子,就有可能使教师的我们成为一个好的父亲或母亲。虽然还没有这方面的实证研究,但凭经验大体可以得出这样一个结论:在不同的职业群体中,教师子女成才率是最高的。
           相信不少具有眼光的人都能够认同这一点:对于子女的投资,是最有意义的投资。如果一个家庭,孩子成长和发展得很好,无论是学业成绩,还是人格品质,那这个家庭就给人充满希望、充满活力之感;假如孩子不争气――不好学上进,品行不端,那不管家长如何的成功,如何的有权有势,都给人以没落之感。就算你凭权势给孩子找一个好工作,没准他那天违法犯罪了;就算你可认花大笔的钱送孩子出国学习,一个没有好的学习品质的人,在国外的学校就更学不到东西,最终仍是不学无术的纨绔子弟。上学读书不单纯是为了能够做学问,当什么科学家,上学读书更重要的是受到好的教育,从而变得心地纯正,见识不俗,举止得体,谈吐文雅。
           我认识的一个小老板,做生意挣了些钱,常向我吹嘘他如何有钱,我觉得他既可怜又可笑。这些时候我一般都不会作评价,但我内心充满对他的怜悯,他生活在一种多么狭窄的境地里。他大概是真的不知道人生有比物质、金钱更重要的东西,比如社会声望,比如纯洁的人际关系,比如展示智慧与个性魅力的舞台,比如美好的思想与情怀。当然那些不如他的人――那些一贫如洗,家徒四壁的人也是大有人在的,他得意洋洋也并非完全没有道理。他毕竟摆脱了生存的危机。不过在有精神追求的人看来,真正的富有的人应当是物质和精神都很富有的人,而不是那些穷得只剩下金钱的人。
           许多教师经常有一种消极的心态:对于厌学的学生,对于社会的偏见和制度的不完善,或者学校的官僚主义、过多的不合理的条条框框等等往往觉得无能为力,徒唤奈何。这种“无力感”是激发教师投入和创新的巨大阻力。因此,更多地看到教师职业的优势,让我们试着改变那些不合理的现实同时,也试图改变一下我们的心态:相信“水滴石穿”,相信“千里之堤,溃于蚁穴”,从而唤醒我们职业的内在尊严和生命热情。这是我们在关注教师的专业成长首先要重视的一个方面。
           任何职业都有它的优势和局限,重要的是我们如何去看待。安徽省合肥市第62中学小学部的薛瑞萍老师就深刻地认识到:“单纯、率直、理想化、书卷气,这些特质已经融入我的血液,成为‘我’本身。换一个行业,它们很可能成为致命的弱点,可是作为教师,它们却成了难能可贵的优点。在诸多职业中,教师是为数不多的可以让我上班时间公私兼顾、尽情饱读的一行。”优秀教师的共同特点就是热爱自己的职业,并能够从工作中寻找到乐趣。
           最近我看到在许多城市居民的消费支出中,教育消费占第一位,这是一个好的迹象。人们乐于把钱花在教育上,民族素质的提高就有了希望。真正优秀的教育工作者,应该树立起“为国育儿”的理想,努力培养好自己的孩子。在把学生当成自己的孩子的同时,千万不要忽视自己的孩子。有的教师将全部的时间和精力都给予了学生,却对自己的孩子很少关注,这是不可取的。学校领导有责任提醒教师不要忽视对自己孩子的教育。作为教师,我们应当有这样的信念:每朵花都有盛开的理由。无论何时,要把自己的孩子当成你最重要的学生加以培养,这是我们对家庭承担的重要责任,同时也是对社会做出贡献的重要方面。我们国家有一千四百万教师,至少有一千万教师家庭。如果每个教师家庭都能培养一个优秀的孩子,那也是一个了不起的成就。

     作者:肖川(北京师范大学教授,博士生导师)
     
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