• “千课万人”核心素养下的小学数学“理想课堂”教学观摩活动
     

    139****5782 千课万人组委会,您好!很高兴再次来到杭州,再次走进千课万人的会场。上次我们在浙大华家池校区相识,今天,我们在西子湖畔重逢。既感熟悉又觉陌生,熟悉于一如既往的高水准精专业,陌生于不断更新的理论。希望千课万人越来越好。

    138****0573 本次活动大咖云集,精彩纷呈,我作为学习者,不虚此行,受益匪浅啊!

    187****8913 千课万人,受益良多!感谢组委会,有幸参加此次交流活动

    152****9022 以理想光照课堂,以明道润泽课堂。“千课万人”不仅向小数界贡献思想,更贡献思想的最好形式。

    135****2845 听了专家的课,受益匪浅,我也会继续努力,很感谢千课万人提供的这次机会,谢谢。

    135****8046 第一次见到吴正宪老师本人,吴老师不愧是教育名家。感谢千课万人平台给我们提供这样的机会,可以观摩名师课堂!

    135****4662 轻松驾驭的课堂,精彩幽默的语音。像泉水流过心田,似春风拂过心灵。给人以温暖,启迪。有感动,有震撼。谢谢各位专家的授课和点评。

    182****4500 这次收获颇多,每位老师上课都有各自的特点,一节课的展示需要多少个日日夜夜琢磨啊。今天还是教师的第二年自己的教师之路还很漫长,希望自己以后能更努力,备好,上好每一节课。

    135****0618 作为一名基层小学数学教师,要始终把培养学生的核心素养放在首位,落实到每一堂数学课中。

    133****6320 很累。六点半起床,七点吃早饭,二十分钟走到体育馆,上午八点到十二点半,下午一点半到六点,一场接一场考验思维、耐力、体力的高密度、高强度“头脑风暴”接踵而至。很享受。大咖云集,星光璀璨,或关注生本、顺学而导,或聚焦生成、创新思维,或纵横串联、激活知识,或融合技术、重视体验……一节又一节精彩课例生动演绎“理想课堂”教学。

    139****9428 作为一名来自国际学校的老师,今天下午真是受益颇多。由原生态的问题创设教学情境、运用差异化个性化教学,从知识到技能再到能力,逐步培养孩子们发现问题、分析问题、解决问题的能力。感谢组委会的安排。

    138****5525 今天下午,感受了一下英国和美国的两节课,虽然由于语言差异,小朋友们理解起来有些费力。但是可以发现西方教育比较注重自主探索,主动学习的教育方式。

    136****2506 美国和英国老师旨在让孩子在轻松愉快的氛围中学习,而且美国的老师一点都不吝惜表扬孩子,孩子的一点点进步都让老师欣喜不已。并且两节课课堂很活跃,每个孩子都能参与小组活动,每个孩子都能获得数学知识,积累数学活动经验!

    139****1281 名师汇千课,西子湖畔杏坛百家,就像娱乐圈资源很重要一样,教育界的资源也很重要,能近距离学习聆听中外各位教育大咖专家对数学教学的解读,实属难得!下午的外国专场,同声翻译听得虽有点累,但能带来不一样的理念和课堂。晚上继续学习,努力提高!

    183****4491 美国教学,英国教学,大开眼界啊!

    187****7078 在这几堂外国老师与中国孩子的课中,我们看到的是老师们对孩子自身的发展,在一个自由,安全,鼓励的环境中,让孩子通过动手操作,小组合作,自主体验的方式,由实物、视觉、模型的三部曲,由孩子经由自己的努力与探索,掌握概念的本质属性。孩子此时的身份是自主的学习者。真好!

    131****3299 中西文化虽有差异,但是我们共同的都是要以学生为前提,脱离了学生,教学就无从弹起,人人学有价值的数学,每个人都有不同程度的发展是我们追求的目标,核心素养在教学中也就慢慢的渗透进去了。感谢组委会提供的国际视角野下的课堂教学观摩,开阔眼界,随意而不随便的课堂也是我们所需要的。

    187****5300 今天下午真的穿越了,呵呵,有幸欣赏了几位外国老师的课,用英语和中文上了一节数学课,与众不同。我还简单了解了英国的基础教育,从课堂上我可以发现英国的课堂更注重学生的动手动脑能力,也是更多的关注学生,真是理想课堂国际化,千课万人一家亲。

    150****6166 中西文化虽有差异,但是我们共同的都是要以学生为前提,脱离了学生,教学就无从谈起,人人学有价值的数学,每个人都有不同程度的发展是我们追求的目标,核心素养在教学中也就慢慢的渗透进去了。感谢组委会提供的国际视角野下的课堂教学观摩,开阔眼界,随意而不随便的课堂也是我们所需要的。

    186****6797 不亲临现场,你永远无法体会一节好课带给你的感动有多深刻感谢“千课万人”组委会的所有工作人员没有你们的认真组织和辛勤工作我们享受到这场丰盛的精神大餐!各位辛苦了,感恩

    158****6255 千课万人齐聚西子湖畔,中外教师众志成诚共讨教育教学,文化空间成就理想课堂。感谢组委会。

    158****6255 千课万人精彩纷呈美好时光不言而喻

    136****4910 第一次参加“千课万人”,两天的活动,累并快乐着,收获颇丰,感谢各位老师的辛苦付出!感谢组委会!

    186****6797 名师课的魅力就在于不仅教你课本上的内容,还给你拓展课本外的知识,更传递给你他为人处世的哲学与智慧。本次活动大咖云集,感谢组委会的精心安排。

    158****7126 感谢千课万人会务组的安排,满满的一下午的5节课,虽然听得很累,但享受了理想课堂完美诠释!

    158****2872 今天下午的五节课,让我看到了全国一等奖各位新生代名师的个人魅力,真的整体素质很高,对课的目标定位准确,数学的探究深入。很值得学习,回去后我会移值其中的课,深入学习。感谢组委会为我们提供了这么好的学习机会。

    139****8230 最后一天了,这趟学习收获多多,大师风采,令人难忘。

    158****6773 名师汇千课西子湖畔杏坛百家共商教育大计,教化泽万人钱江潮头学林同道再唱课改新声。历时四天,27节示范课,27场评课,6个访谈讲座,2个学术沙龙……有大咖,有新生代。有老师一支粉笔讲到底,有老师板书没有一个字。有老师用先进的教学软件展示给学生生动直观地看,有老师想方设法让学生自己动起来亲自经历。有的设计呈现学生知识的生长,有的设计呈现孩子思维的生长。带着问题有目的的活动,避免形式装样子的合作。对教材内容合理取舍,对课堂容量有效把握。计算虽重无一节计算课,复习难上并重于新授课。什么是理想的课堂?怎么落实核心素养?关键能力、必备品格、抽象、推理、建模,千课万人论不停。领略大师风采,欣赏千家智慧,感受万人氛围,汲取成果精髓。千课荟萃,万人共享。感谢!

    158****2872 这几天听过所有大师的课都是始于学生认知起点,问孩子,你对课题有什么认识,有什么了解?学过吗?基于孩子的认知起点顺势而导,根据孩子所想所答一点一点的完成自己的新课,打开孩子的思维。这对老师有很高的要求,深入研究每堂课,才能把握住。

    135****0618 走进千课万人,聆听名师课堂风采,内心无比满足!感谢千课万人!

    183****5701 我想说一下这次来学习的整体感受:听了这么多专家和教授的课程和讲座,深深体会到什么是真正的大家,他们对于课程的研究,对于教材的挖掘,对于课堂的设计,对于学生的引导,对于课件的设计,需要我们学习的地方真的太多了。不虚此行,同时特别想谢谢主办单位给我们提供这么好的学习平台!

    135****9996 这里是东经120°,北纬30°,这里是有4700多年历史的七大古都,这里是文人骚客千年来趋之若鹜的文化圣地,这里就是杭州。今天我也来到了杭州,不是为了淡妆浓抹的西子,也不是为了许久未见的故人,我怀揣着一颗敬畏之心, 带上我的求知之欲来到了千课万人的会场。

     参加千课万人活动是千辛万苦的。教学任务是要补上的,家庭困难也是要克服的。每天六点起床只是为了能找到一个好的观测点,一天连续紧凑的八节课外加专家报告一场也不能落,午饭都是匆匆的在草坪上解决。但是千难万阻也阻挡不了我们学习的脚步,千言万语也说不尽我们的所思所想。

     千课万人的每节课都很精彩,有很多值得我们学习的地方。有的大师语言幽默、课堂生动风趣,有的大师设计新颖,吸引眼球,有的大师注重数学文化认识与传承,有的大师注重基本活动经验和基本思想的渗透。我觉得千课万人的意义不仅仅在这一节节好课上面,更重要的是它传递出来的思想与文化。 每节课后的专家点评让我们听课老师认识到理论与实际结合的作用。上的好的课是要理论去支撑的,想要上好课必须有足够多的理论知识才不会显得干涩。让我充分认识到不同人的思维方式是不一样的这个客观事实,也明白不同阶段老师的认知水平也是不一样的,其实是在指引我们老师朝什么方向前进就会实现自己的目标。同时组委会邀请了不同国家和地区的老师教授,是希望我们看到不同的文化产生的教育方式的不同,不要局限在一个方框里,不要认为自己觉得对的理所当然的是对的,从更高的角度看教育。所以我觉得我不仅仅是来听课、学课,更是来学习怎么教书育人的。

     千课万人让我知道了一个教师可以达到一个怎么样的高度,也让我感受到了达到这个高度的大师所具备的力量。我希望能把这股力量带回去,哪怕是一点,我相信这对于我都有非凡的意义。

    158****6255 千课万人齐聚西子湖畔,中外教师众志成诚共讨教育教学,文化空间成就理想课堂。

    158****6255 千课万人精彩纷呈,美好时光不言而喻。

    180****3243 感谢千课万人给我们这个机会,谢谢。

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