• “千课万人”核心素养下的小学英语“理想课堂”研讨观摩会

    论文获奖名单

     

    题  目

    姓 名

    等 级

    支架式教学模式在英语写作教学中的应用

    赵金芬

    一等奖

    浅谈如何在学科整合中实现小学英语课堂深度学习

    石雅坤

    一等奖

    核心素养下小学英语的泛读策略探究

    周超琼

    二等奖

    核心素养下的跨文化交际:尊重文化差异 形成文化品格

    张  燕

    二等奖

    趣学 活学 智学——小学英语激趣教学模式初探

    兰慧英

    二等奖

    思维“导”图,图“导”思维

    ——探讨思维导图在小学英语课堂教学中的应用策略

    易新利

    二等奖

    活用电子书包 构建智慧课堂

    ——浅谈电子书包在小学英语教学中的探索

    谢  丹

    二等奖

    小学英语课堂的关键

    张 愉

    二等奖

    让农村小学高段的英语角绘声绘色——浅谈绘本资源在英语角中的有效开发

    谢  丹

    三等奖

    有效构建的小学英语课堂

    张 愉

    三等奖

    关于如何提高小学英语课堂教学实效的思考

    刘运超

    二等奖

    浅谈核心素养理念下如何培养学生“写”的能力

    肖  琼

    二等奖

    核心素养下,对小学英语课堂走向深入的思考

    孙泽玲

    二等奖

    英语教学创新的多元评价:一把度量师生教与学的尺

    李吉艳

    二等奖

    英语教学创新的多元评价:一把度量师生教与学的尺

    于  东

    二等奖

    浅析小学英语教学方法之Free talk

    郑丽娟

    二等奖

    提升小学高段英语课堂语言互动活动有效性的研究

    陈  琦

    二等奖

    核心素养下的有效课堂--优化评价方式

    黄  英

    二等奖

    浅谈信息技术与小学英语教学的整合

    杜红平

    二等奖

    小学英语与信息技术的整合

    林  琳

    二等奖

    自然拼读法--小学英语学习的法宝

    林剑彩

    三等奖

    小学英语课堂语言思维能力培养的策略探究

    王情亚

    三等奖

    OUTLINE

    张俊华

    三等奖

    浅谈小学英语核心素养的培养策略

    徐  颖

    三等奖

    改变教学方式,提升语言能力

    李自凤

    三等奖

    PEP小学英语Let's learn学习方法探析

    周月明

    三等奖

    浅谈如何提高小学英语晨读效率

    蒋奕雯

    三等奖

    浅谈小学三年级英语语音教学及其对应策略

    蓝佳莉

    三等奖

    合作才能“多赢”

    ——浅谈小学英语课堂小组合作学习有效性

    徐东升

    三等奖

    小学英语教学有效课堂心得体会

    邵素娟

    三等奖

    核心素养下小学英语教学赏识教育的运用

    刘  希

    三等奖

    浅谈小学英语复习课与学生核心素养培养

    彭  沙

    三等奖

    浅论如何提高小学生英语听力技能

    杨  琳

    三等奖

    翻转课堂的“翻转”对象——以小学英语词汇教学为例

    吴丽琴

    三等奖

    浅谈“翻转课堂”及其教学设计

    左  宇

    三等奖

    农村小学英语小班化教学方法浅谈

    吴淑萍

    三等奖

    我对智慧课堂的反思

    华日察

    三等奖

    浅析体态语在英语课堂教学中的运用

    彭  璐

    三等奖

    浅谈核心素养下小学英语教师怎样创设语境建立理想课堂

    阳红梅

    三等奖

    浅谈如何运用信息技术高效教学

    肖  瑛

    三等奖

    偏爱后进生

    黄  波

    三等奖

    抓住知识点促进学生的自主发展

    鲁静平

    三等奖

    浅谈农村小学英语单词教学方法

    何艳萍

    三等奖

    小学英语课堂中的英语歌曲

    宋茧涵

    三等奖

    注:未在以上获奖名单的老师均获得本届研讨观摩会鼓励奖,感谢您的参与和支持。

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