• “千课万人”中小学班主任“立德树人八大教育方阵”高峰论坛

    论文获奖名单

     

    题  目

    姓 名

    等 级

    以“心理日记”为载体加强初中学生心理自我调节的实践与思考

    陈志标

    一等奖

    三六零家长行业讲师团
    ——利用家长资源,渗透职业启蒙

    王  琳

    一等奖

    改变自我,才是教师最需要修炼的能力

    朱传芝

    二等奖

    探析小学生诚信缺失心理及应对策略

    吴业丽

    二等奖

    别样的始业教育 别样的收获

    刘素芳

    二等奖

    对话,让沟通更有效

    吴今春

    二等奖

    浅谈班主任工作中的“瓶颈”

    杨微芳

    二等奖

    用师爱搭起师生沟通的桥梁

    曾好丽

    二等奖

    为教育编织一段绚丽的色彩

    李  琼

    二等奖

    立德树人,育人为本,德育为先

    徐晓培

    二等奖

    请给你的孩子留点面子

    舒伟燕

    二等奖

    宽容双赢

    陈晓静

    二等奖

    自主教育助推学生成长

    沈姬妃

    二等奖

    学情分析:语文课堂教学改革的一股“清流”

    陈  成

    二等奖

    浅谈“问题学生”的教育管理

    蒋  蕾

    二等奖

    巧用心理学效应,转化班干部的行为偏差

    徐  畅

    二等奖

    高师音乐教育课程设置之商榷——以盐城师范学院为例

    童  旻

    二等奖

    留守儿童——不容忽视的群体

    罗成勇

    二等奖

    家书架起留守儿童和父母沟通的桥梁

    胡瑶琴

    二等奖

    不忘初心 静待花开——“笋芽苑”班级常规管理漫谈

    张光灿

    三等奖

    “孩子”与“王”——浅谈小学班主任工作中的智慧

    胡  玲

    三等奖

    心中的绿洲不再荒芜——小学低段学生责任意识的培养

    朱红梅

    三等奖

    教育要用“心”

    叶小春

    三等奖

    教师视野下的家校合作

    章  烨

    三等奖

    最美的教师语言——智慧之爱

    嵇旭明

    三等奖

    最美的教师语言——智慧之爱

    万  桢

    三等奖

    用心做一个点灯的人——基于师生关系调查问卷的构建新型师生关系策略研究

    马  进

    三等奖

    拥抱残缺 重塑完美——记一位单亲家庭的学生

    何亚维

    三等奖

    为学生的心灵点亮一盏——“日行一善”德育案例

    李晓青

    三等奖

    点亮每一个孩子的感恩之灯

    王志晓

    三等奖

    知心、交心、做学生喜欢的班主任

    曹  阳

    三等奖

    示弱非弱,其智慧也

    王  莉

    三等奖

    浅谈小学生班级管理

    杨楠楠

    三等奖

    浅谈小学低年级班级管理论文

    张  坤

    三等奖

    浅谈小学班主任工作经验

    胡雪瑞

    三等奖

    和谐真善美,花开静无声

    佘琴蓉

    三等奖

    注:未在以上获奖名单的老师均获得本届研讨观摩会鼓励奖,感谢您的参与和支持。

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