• “千课万人杯”首届小学“中国语文好课堂”教学大赛圆满落幕

    “中国语文好课堂”赛课源起“千课万人”对语文教育时代责任的深刻探寻,伴随语文教改的潮起潮落,承文化之使命,应时代之需求精心策划,自2017年11月18日大赛启动,从众多报名者中遴选出18位青年才俊进行赛课。

    赛事得到了全国教育及各界67万多人士的热度关注,2018年3月16-18日,18位参赛者齐聚西子湖畔进行课堂角逐,赛事18日中午圆满落幕,江西省南昌市南京路小学的杨舸、江苏省无锡市南长街小学的邱盈宇、福建省福清市高山中心小学的高静雯荣获“千课万人”首届小学“中国语文好课堂”教学大赛“最佳新人奖”。本次赛事为青年教师的专业成长开辟了新的路径,为当今语文教育的研究增添了文化重彩。

      课堂角逐的价值考量

    语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性学科,如何让课堂指向核心素养,指向学生深度学习,是本次赛事的聚焦点。

    18位选手以各自的课堂姿态亮相赛课现场,章莉老师的《推敲》一课由“推敲”的故事展开,鼓励学生自主体验,质疑解惑,感悟“推敲”之妙;高静雯老师一堂《送元二使安西》调动全场孩子的情绪,触景生情,画解诗句,围绕“送”的中心点,步步紧扣,引领走进诗人王维“诗中有画,画中有诗”的审美境界;邱盈宇老师执教《李时珍夜宿古寺》把景物描写与人物描写紧紧糅合在一起,人景相依,情景相融,整个课堂在相依相融中推动教学过程,促进言语生成和言语发展;杨舸老师的课堂功底扎实,酣畅明晰,富有感情的语言引领学生进入老舍的精神世界,感受“养花”的乐趣。设计严谨,匠心独运,不知觉间使学生领悟课文主旨,非常高明;王林波老师《丑石》一课向儿童的生活靠拢,调动学生生活经验让课堂充满生活气息......吴立岗教授指出教师需关注课堂上学生思维能力的拓展,“把眼睛盯在发展上,功夫放在素养提升上”,他高度评价青年教师洪峰老师《大瀑布的葬礼》一课的大胆尝试,认为这是一堂集综合性、人文性、科学性于一体的探究性课程,能区别于其他的优质课。

    杨巍、张玉、朱宗影、马国敏等18位参赛选手的精彩表现,掀起现场一阵阵观课评课的高潮。专家评委们一致认为,本次赛事有一定的高度,也强调“清风徐来水波不兴”的教育过程把自己限制在框架内,是对青年教师成长的阻碍,语文教学需要一些勇敢者突破套路,打破常规。关于课堂教学,杨再隋教授给青年教师提出三点建议:一是走向儿童生活经验,让课堂充满生活气息;二是走向儿童思维深处,让课堂充满智慧的生成;三是走向语文课堂文化。

     声情并茂的朗读演绎

    如果说课堂展示的是教师职业能力,朗读则是教师文化素养的浓缩。选手们声情并茂的朗读素养带给了与会老师极大的惊喜。杨舸、高静雯老师深情朗读,诗情、诗韵般地流淌;陈德兵老师从容自信,有感染力的朗读展现了一线名师的语言功底;周天杭、胡  颀、付  莉三位老师融情于文的朗读艺术,获得在场老师的点赞。

      联结课堂的现场答辩

    展示课后,每位参赛者约5分钟的理论答辩,专家评委以选手课堂为载体,揉合学理和当今语文改革的路向和每个选手进行互动答辩。参赛者陈佳美、蔡意沉着冷静,展示了新生代教师的风采;教师王冬梅、俞东江、杨  舸、高静雯、邱盈宇的答辩机智、智慧……

      关怀成长的学术视点

    “中国语文好课堂”从承办之日即得到小语界诸多专家、学者的关爱,王崧舟、刘晓军、孙双金、孙世梅、李政涛、杨再隋、吴立岗、何夏寿、汪  潮、林志芳、周一贯、徐承芸、黄国才、董蓓菲、窦桂梅、潘新和、薛法根17位专家深情寄语,王雷英、杨再隋、吴立岗、汪  潮、林志芳、周一贯、黄国才、潘新和8位专家亲临现场担任评委。资深教育专家周一贯先生作了题为《 执著•情怀——青年教师的专业成长》专题报告,对一线青年教师满怀期盼,由衷赞美本次赛事为青年教师搭建专业成长的平台,鼓励青年教师坚守教师岗位,提升自身素养,做一名成长型的老师;浙江外国语学院汪潮作了题为《从学理层面对好课堂的理性审视专题报告,从学理层面给选手和与会者带来课堂指导,他认为课堂教学要有着重点,把握课堂的核心点,在40分钟内浓缩精华发展学生的核心能力。赛课完毕后,八评委作了圆桌论坛,就本次赛事青年教师的课堂样态与发展瓶颈作了深度的指引与考。

      荣耀奢华的颁奖典礼

    经过“网络投票”和“现场比赛”两个环节,杨舸、邱盈、高静雯三位老师凭借综合实力获得“千课万人最佳新人奖”,洪峰、俞东江、章莉、蔡意15位老师获得大赛纪念奖。根据组委会的赛事原则,获得最佳新人奖获的选手将参与“千课万人”2018年春季系列研讨活动,向全国作课堂展示。

    烟雨江南,“千课万人杯”首届小学“中国语文好课堂”教学大赛圆满落幕,写下了核心素养时代节点上的课堂叙事,也拉开了“千课万人”2018年春季系列研讨活动的序幕!

     会场场景

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