启智润心培根铸魂厚植情怀铸品格
明德树本守正立人教学创新领风尚
“千课万人”小学道德与法治“新课标、新教材、新课堂”教学论坛
——暨小学道德与法治“大概念教学”专题研讨观摩会
12 月 13 ～ 15 日·杭州
【活动愿景】明德立人共育未来，启智润心培根铸魂，厚植情怀铸就品格，守正创新引领风尚
【活动定位】学术交流，实践示范，专业提升，创新发展
【活动主题】大概念教学
【活动时间】2024 年 12 月 13 ～ 15 日（周五～周日），12 日报到，16 日返程
【活动地点】浙江杭州（报名后告知报到及会议地点）
【活动对象】小学道德与法治教师及有关研究工作者
【活动形式】学术讲演 课堂示范 课后反思 现场互动
【课程模块】（10 节示范课 16 场报告 13 位名师）
第一篇章 教学方法与行动策略
◇学术报告一：大概念视域下小学道德与法治课程中的地理题材教学
主讲名师：章 乐（南京师范大学教授，博士生导师）
◇学术报告二：家庭教育主题的课堂实践与思考
主讲名师：高军玉（特级教师，正高级教师，浙江）
◇学术报告三：寻找教育的新支线或者从教 50 年——我的教育主张
主讲名师：徐锦生（特级教师，浙江）
第二篇章 日常行为与道德规范
教学视点一：融入真实情景，培育消费理性
课堂示范：《合理消费》（四年级下册第二单元）
学习情境：十岁成长礼的自选礼物清单
课后反思：真实学习的支架设计
主讲名师：鲁婧婧（全国优质课一等奖，浙江）
教学视点二：培养用餐习惯，根植礼仪文化
课堂示范：《吃饭有讲究》（一年级上册第三单元）
学习情境：播放学生在校准备用餐的视频
课后反思：让无痕评价成为有效评价
主讲名师：房圆贤（部级优课，浙江）
教学视点三：链接真实生活，加强公共意识
课堂示范：《我们小点儿声》（二年级上册第三单元）
学习情境：在生活的交响乐中做一个小小调音师
课后反思：联生活育品质，在真问题中让素养落地
主讲名师：叶梦露（杭州余杭区优质课奖，浙江）
第三篇章 法制观念与公民意识
教学视点一：通过实例剖析，提升教学效率
课堂示范：《权力违法必追责》（六年级上册第三单元）
学习情境：案例驱动，以案学法
课后反思：融通·对接·驱动——学科视域下的小学法治教学新路径
主讲名师：孙 希（部级优课，浙江）
教学视点二：对话日常生活，感受身边法律
课堂示范：《感受生活中的法律》（六年级上册第一单元）
学习情境：“普法演播厅”
课后反思：“对话”生活，保有道德与法治课堂的真实性与思辨性
主讲名师：冯靓琰（省优质课评比一等奖，江苏）
第四篇章 社会责任与环保意识
教学视点一：追寻低碳生活，共筑绿色家园
课堂示范：《低碳生活每一天》（四年级上册第四单元）
学习情境：我家的低碳生活改造计划
课后反思：基于大概念的小学道德与法治课时教学设计的优化
主讲名师：崔 梅（省优质课评比一等奖，江苏）
教学视点二：了解环境污染，增强环保意识
课堂示范：《我们所了解的环境污染》（四年级上册第四单元）
学习情境：通过调查与探究，了解塑料的功与过
学术报告：基于课堂生成的道德与法治教学策略研究
主讲名师：朱希杰（全国优质课评比一等奖，浙江）
第五篇章 民族文化与价值认同
教学视点一：优化教学方式，提升课堂实效
课堂示范：《古代科技 耀我中华》（五年级上册第四单元）
学习情境：成立学习小组，探访古代科技伟大成就
课后反思：丰富实践体验，促进知行合一
主讲名师：徐 文（省教学评审活动一等奖，浙江）
教学视点二：巧用多样资源，深化民族体验
课堂示范：《中华民族一家亲》（五年级上册第三单元）
学习情境：“中华民族一家亲”节目录制现场
课后反思：巧用资源，有效突破教学难点
主讲名师：邓红燕（长三角地区优质课评比一等奖，浙江）
教学视点三：深度解读教材，灵动使用教材
课堂示范：《中华民族一家亲》（五年级上册第三单元）
学习情境：石榴籽儿一家亲
学术报告：新课标与新教材带来的教学新走向
主讲名师：周泽武（全国思政学科优质课竞赛一等奖，重庆）
【活动收费】培训费：980 元 / 人（团队可优惠），食宿、交通等费用回原单位报销。
【活动咨询】电话：400-0017-582 / 0571-86596906
手机：172-8077-1995 / 158-5829-8848 / 159-5819-8815
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