活动通知

智启未来 创新课堂激发无限潜能点燃梦想火花

情暖校园 主题班会引导多元发展培育时代新人

“千课万人”全国小学班主任“优质主题班会”高峰论坛

（4月11～13日·杭州）

【活动愿景】智慧启迪 情感共鸣 创意共享 追求卓越

【活动定位】心灵关爱 创新实践 案例分享 价值实现

【活动主题】优质主题班会

【活动时间】2025年4月11～13日（周五～周日），10日报到，14日返程。

【活动地点】浙江杭州（报名后告知报到及会议地点）

【活动对象】中小学班主任及有关研究工作者

【活动形式】学术讲演 案例分享 疑难诊断 现场互动

【活动课程】（15场报告 15位名师）

第一篇章 

精设善导：优质主题班会的初心与模样

◆学术报告：开好主题班会，赋能学生成长

聚焦视点：

1. 理想主题班会的序列化设计

2. 理想主题班会的内容与形式

3. 理想主题班会的实施原则

4. 理想主题班会的案例解析

主讲名师：洪耀伟（德育特级教师，正高级教师，上海市优秀班主任，全国优秀教师）

◆学术报告：主题班会设计模型解读

聚焦视点：

1. 理想主题班会的纵式模型

2. 理想主题班会的横式模型

3. 理想主题班会的环式模型

主讲名师：秦 望（河南省首届十佳班主任）

◆学术报告：主题先行，设计在后——让主题班会有料有意思

聚焦视点：

1. 如何让核心素养形象化

2. 如何让班会活动情景化

3. 如何让学生成长自主化

主讲名师：俞玉萍（特级教师，全国优秀教师，江苏）

◆学术报告：主题班会活动的设计与实践

聚焦视点：

1. 主题班会课的概念与作用

2. 主题班会课活动的活动设计

3. 主题班会课活动的效能提升

主讲名师：方海东（特级教师，正高级教师，浙江）

第二篇章

慧育雅行：优质主题班会的启发与塑造

◆学术报告：开拓思路精心设计，挖掘班会育人功能

聚焦视点：

1. 内容丰富、形式多样

2. 理想班会的9大作用 

3. 开拓思路，取经优秀班会 

主讲名师：高金英（全国优秀教师，北京市模范班主任）

◆学术报告：拨动心弦的“四个场景”设计，让班会实施高质量

聚焦视点：

1. 班会课的“引入戏”

2. 班会课的“情境场”

3. 班会课的“模拟剧”

4. 班会课的“两难题”

主讲名师：林志超（德育特级教师，班主任国培专家，浙江）

◆学术报告：如何上一节高效生动的主题班会课

聚焦视点：

1. 一节主题班会课的来源 

2. 一节主题班会课的特征

3. 主题设计基于问题

4. 主题班会课的组成

主讲名师：许丹红（德育特级教师，正高级教师，浙江）

◆学术报告：“慧”上班会课

聚焦视点：

1. 理想的班会课是拨动心灵的班会课

2. 理想的班会课是倾情交流的班会课

3. 理想的班会课是富有实效的班会课

4. 理想的班会课是简便灵动的班会课

5. 理想的班会课是永存记忆的班会课

主讲名师：丁如许（特级教师，研究员，上海）

第三篇章

点亮童心：优质主题班会的情感与潜能

◆学术报告：主题班会——心若向阳，目之所及皆为光

聚焦视点：

1. 心所向，皆可往，行致远，梦必达

2. 过往皆为序章，来日方值期许

3. 望远山而前行，以践青衿之志向

4. 心有繁花似锦，归来不负韶华

5. 与风对话、与浪共舞，每一次振翅都是最美的风景

主讲名师：王文英（特级教师，正高级教师，全国优秀班主任，山西）

◆学术报告：主题班会——看见闪闪发光的童年

聚焦视点：

1. 用主题班会营造爱的氛围 

2. 用主题班会唤醒内在潜能和动力 

3. 用主题班会推动光芒绽放

主讲名师：李虹霞（特级教师，北京市优秀班主任，山东）

第四篇章

创享融合：优质主题班会的设计与创变

◆学术报告：微而有为：微班会的顶层设计与实践创新

聚焦视点：

1. 重塑班会课的效能观

2. 微班会的新场景建设

3. 微班会的顶层设计图

4. 微班会的新实践策略

主讲名师：田冰冰（全国十佳小学班主任，浙江）

◆学术报告：有意思，更有意义——心理学视野下理想主题班会的设计与组织

聚焦视点：

1. 一堂理想主题班会的设计原则

2. 设计一堂理想主题班会的4W

3. 理想主题班会的组织与引导

主讲名师：赵 凯（南京师范大学教授，心理学博士）

第五篇章

求臻达优：优质主题班会的价值与考量

◆学术报告：理想的主题班会贵在无痕

聚焦视点：

1. 从“有形”到“无形”，构建自然融入的班会模式

2. 无痕沟通——让每一次交流都充满温度

3. 无痕融合——班会与生活的无缝对接

主讲名师：桂贤娣（特级教师，正高级教师，全国优秀班主任，湖北）

◆学术报告：让班会值得品味和珍藏

聚焦视点：

1. 主题班会的定义与定位

2. 主题班会的基本要素与基本结构

3. 上好创意型主题班会的五个策略

4. 中小学常见主题班会的主题设计与思路创新

主讲名师：郑立平（特级教师，正高级教师，广东）

◆学术报告：一节主题班会，最大“理想值”在哪里？

聚焦视点：

1. 问题与归因：无序组织的主题班会，“现实值”偏低

2. 求解与突破：实现主题班会课程化，建设班本课程，赋予主题班会最大“理想值”

3. 探索与实践：形成班本课程建设的“八螺旋”，实现主题班会最大“理想值”

主讲名师：王立华（全国十佳班主任，山东）

【活动收费】培训费：980元/人（团队可优惠），食宿、交通等费用回原单位报销。

【咨询通道】

1.电话：400-0017-582 

     0571-86596901 86596902 86596906

2.手机：178-5732-1785 159-5818-8212

     159-5819-8116 151-6716-4759

     151-6716-4603 139-5817-5104

3.微信：17280771995 15858298848  

4.Q Q：1309780748 1658661567

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