唱出天真 表现音乐艺术童真魅力
汇聚经典 传递审美文化永恒价值
“千课万人”小学音乐“新课标学习任务与课堂实践”研讨观摩会
12月7～11日·杭州
【活动愿景】全面展示新课标精神，全新展现好任务设计， 全力推进教学提升
【活动定位】提升审美感知，重视艺术表现，推动文化理解，改进课堂教学
【活动主题】新课标学习任务与课堂实践
【活动时间】2023年12月7～11日，7日报到，11日返程
【活动地点】浙江杭州（报名后告知报到及会议地点）
【活动对象】全国小学音乐教师及有关研究工作者
【活动形式】学术引领 课堂示范 课后反思 现场互动
【课程模块】（22节示范课 27场报告 25位名师）
开篇主旨报告
学术报告一：解析新课标核心素养——营造真实的音乐学习
主讲名师：吴 斌（人民音乐出版社原社长、编审）
学术报告二：基于素养导向的教学目标设计与教学
主讲名师：杜宏斌（浙江省中小学音乐教研员，特级教师）
第一篇章 第一学段学习任务课堂实践展示
■趣味唱游
教学视点：设计听想实践，提升唱游趣味
课堂示范：《小红帽》（一年级）
课后反思：听动唱读创——基于音型结构化听想的实践链设计与实施
主讲名师：林 琼（省级优课，浙江）
教学视点：基于单元教学，唤醒儿童体验
课堂示范：《跟着音乐去旅行》（二年级）
课后反思：大单元视域下趣味唱游的儿童体验
主讲名师：冯娇丽（南通市教学基本功大赛一等奖，江苏）
教学视点：可视教学流程，多元评量设计
课堂示范：《声音的魔术师》（二年级）
课后反思：可视化音乐教学活动与多元评量设计之相关
主讲名师：吴慧琳（台湾名师）
■聆听音乐
◇教学内容：唱游与聆听音乐（二年级）
◇教学特色：语境下儿童与音乐的交往互动
◇教学主题：儿童的音乐游戏
◇教学团队：特级教师黄美华名师团队
一、前沿引领
学术报告：语境式音乐教学的哲学思考与再实践
主讲名师：黄美华（特级教师，正高级教师，江苏）
二、课堂示范
教学视点：点化生活情境，走进音乐语境
课堂示范：《有趣的钟》（二年级）
主讲名师：黄美华（特级教师，正高级教师，江苏）
教学视点：调动多种感官，发展听觉敏感
课堂示范：《听！谁在唱歌》（二年级）
课后反思：多觉联动观照下儿童听觉能力的培养
主讲名师：马晓菲（省优质课评比一等奖，江苏）
■发现身边的音乐
教学视点：欣赏经典作品，发现身边节奏
课堂示范：《我是人民小骑兵》（二年级）
课后反思：音乐节奏在生活中的呈现
主讲名师：储百春（全国赛课一等奖，北京）
第二篇章 第二学段学习任务课堂实践展示
■听赏与评述
教学视点：听赏校园民谣，拓展音乐视野
课堂示范：《外婆的澎湖湾》（五年级）
课后反思：课外拓展与课堂深度融合
主讲名师：付 群（全国赛课一等奖，天津）
教学视点：学唱藏族民歌，探究民歌特点
课堂示范：《巴塘连北京》（五年级）
课后反思：学习方式的变革和学习权益的保障
主讲名师：谢晓梅（特级教师，重庆）
教学视点：聚焦三位一体，探索有效路径
课堂示范：《缆车》（五年级）
学术报告 : 三维一体——核心素养的课堂落地有效路径探索
主讲名师：姚丽雅（特级教师，正高级教师，浙江）
■独奏与合作演奏
教学视点：学习合作演奏，提升表演技能
课堂示范：《苹果丰收》（五年级）
课后反思：独奏或与他人合作演奏的实践探索
主讲名师：夏 珏（杭州市优质课评比一等奖，浙江）
■编创与展示
教学视点：感受歌曲意境，学习创编展示
课堂示范：《雪花带来冬天的梦》（五年级）
课后反思：创意实践路径探索
主讲名师：谢美蓉（杭州市拱墅区优质课一等奖，浙江）
■探索生活中的音乐
教学视点：学习切分节奏，探索音乐世界
课堂示范：《有趣的切分》（五年级）
课后反思：音乐思维的旅行
主讲名师：解 翔（全国赛课一等奖，广东）
第三篇章 第三学段学习任务课堂实践展示
■听赏与评述
教学视点：静听琴箫松风，习染文人情致
课堂示范：《梅花三弄》（六年级）
主讲名师：吴瑶香（特级教师，正高级教师，浙江）
■独唱与合作演唱
教学视点：沉浸特定氛围，运用歌声表达
课堂示范：《木偶兵进行曲》（六年级）
课后反思： 沉浸式歌唱学习之探索
主讲名师：赵 丹（拱墅区优秀艺术指导老师，浙江）
■小型歌舞剧表演
教学视点：学唱演舞融合，学习歌舞表演
课堂示范：《赶圩归来阿哩哩》（六年级）
课后反思：新课标视域下“演·唱·舞”相融合的音乐课堂实践与探索
主讲名师：周 翌（杭州市拱墅区教坛新秀，浙江）
第四篇章 区域传统音乐课堂实践展示
■情境表演
◇教学内容：四川传统音乐学习
◇教学特色：情境演学中体验优秀传统文化
◇教学主题：情境表演
◇教学团队：特级教师寇忠泉名师团队
一、前沿引领
学术报告：真实情境中的民族文化体验
主讲名师：寇忠泉（特级教师，四川）
二、课堂示范
教学视点：同唱心中之歌，体验民族团结
课堂示范：《同唱一首歌》（一年级）
课后反思：创设情景，在音乐舞蹈中体验趣味唱游
主讲名师：邹 维（全国赛课一等奖，四川）
教学视点：创设有趣情境，唱出民歌趣味
课堂示范：《螃蟹歌》（二年级）
课后反思：民歌教学中的情境教学
主讲名师：欧冬梅（全国赛课一等奖，四川）
教学视点：了解民族文化，传唱民族歌曲
课堂示范：《格莫哟哟》（三年级）
课后反思：对羌族萨朗在小学课堂传承的思考
主讲名师：万里燕（成都市特级教师，四川）
第五篇章 中国民歌课堂实践展示
■独唱与合作演唱
◇教学内容：中国民族音乐
◇教学特色：国乐教学法专题研究
◇教学主题：民间歌曲演唱，文人器乐鉴赏
◇教学团队：特级教师吴瑶香名师团队
一、前沿引领
学术报告：传唱原生民歌·融合当代表达·助力民族共同体建设
主讲名师：吴瑶香（特级教师，正高级教师，浙江）
二、课堂示范
教学视点：探源民歌文化，表现民歌之美
课堂示范：《杨柳青》（四年级）
课后反思 : 民歌的文化探源之美
主讲名师：黄 颖（全国小学互动课堂赛课一等奖，浙江）
教学视点：学习新疆民歌，领略民歌审美
课堂示范：《我的家乡》（民歌二声部合唱 四年级）
课后反思: 关注民歌合唱审美特征的教学思考与实践
主讲名师：赖韵安（全国音乐名师工作室联盟录像课二等奖，浙江）
教学视点：学唱藏族民歌，体验民歌特色
课堂示范：《我的家在日喀则》（二声部合唱教学 五年级）
课后反思：藏族民歌二声部合唱普及班教学的意义与方法
主讲名师：叶桂霞（省优秀成果一等奖，浙江）
教学视点：演唱短调民歌，增进民族情缘
课堂示范：《银杯》（六年级）
课后反思：口口相传蒙族民歌，增进民族文化理解
主讲名师：徐建飞（衢州市课堂教学评比一等奖，浙江）
【活动收费】培训费：980元/人（团队可优惠），食宿、交通等费用回原单位报销。
【活动咨询】电话：400-0017-582 / 0571-86596906
手机：172-8077-1995 / 158-5829-8848 / 159-5819-8815
说明：线下论坛期间将开启现场直播
