心如一江春水，跨越千山只为童年小舟一叶

情似满树红叶，染尽万林犹记人间师爱满怀

“千课万人”小学班主任“问题家庭学生”心理问题与教育对策专题论坛

5 月 16 ～ 20 日 · 杭州

【活动愿景】面向全体，给予特殊学生更多关爱；善于施策，提升班级经营科学水平；指向未来，奔赴童年生活美好未来

【活动定位】从管理视角反思班级建设，从心灵故事寻找成长密码，从家校关系把握协同育人

【活动主题】“问题家庭学生”心理问题与教育对策

【活动时间】2024 年 5 月 16 ～ 20 日（周四～周一），16 日报到，20 日返程

【活动地点】中国杭州（报名后告知报到及会议地点）

【活动对象】小学班主任、德育工作管理者、研究者

【活动形式】学术讲演 案例分享 疑难诊断 现场互动

【课程模块】（19 场报告 19 位名师）

第一篇章  学会爱孩子：问题家庭学生培养的底层秘密

视点一：让育人艺术张弛有道 

学术报告：“柔和而坚决”艺术应对学生问题

主讲名师：林志超（德育特级教师，浙江）

视点二：为读懂孩子寻找方向 

学术报告：爱孩子的前提是懂孩子

主讲名师：郭文红（南京市首届德育工作带头人，江苏）

视点三：让成长过程充满期待 

学术报告：花自有花期，努力修得识花君

主讲名师：王文英（特级教师，正高级教师，山西）

视点四：为特殊家庭寻找对策 

学术报告：特别的爱给特别的你——问题家庭学生教育初探

主讲名师：洪耀伟（德育特级教师，正高级教师，上海）

第二篇章  经营好关系：问题家庭学生培养的情理基础

视点一：以经营理念培育关系 

学术报告：从家校关系“燃爆点”看家校关系经营

主讲名师：田冰冰（全国十佳小学班主任，浙江）

视点二：让情智共生促进共育 

学术报告：《扬起自信的风帆》——问题家庭学生教育策略浅谈

主讲名师：张景浩（特级教师，北京）

视点三：用认知改变推动转型 

学术报告：以 5％认知的改变，赢 100％家庭的变局

主讲名师：俞玉萍（特级教师，江苏）

视点四：以科学诊断解决问题 

学术报告：问题家庭学生的诊断与教育

主讲名师：陈  宇（教育部班主任国培项目授课专家，江苏）

第三篇章  建设好班级：问题家庭学生培养的心灵港湾

视点一：从读懂孩子需求入手 

学术报告：从学生行为需要到问题解决

主讲名师：方海东（特级教师，正高级教师，浙江）

视点二：以心灵沟通建设班级 

学术报告：把班级建设成留守儿童心灵的家园

主讲名师：迟希新（北京教育学院教授，德育原理博士）

视点三：为孩子成长守望相惜 

学术报告：我与“放牛班”的牛们

主讲名师：桂贤娣（特级教师，正高级教师，湖北）

视点四：给个案儿童科学干预 

学术报告：个案儿童的矫正与关护

主讲名师：万  平（德育特级教师，正高级教师，北京）

第四篇章  点亮闪光点：问题家庭学生培养的幸福钥匙

视点一：以精准施策推动共育 

学术报告：浇树浇根，育人育心——与问题家庭孩子美美与共

主讲名师：段惠民（全国十佳班主任，河南）

视点二：用别样爱心哺育心灵 

学术报告：擦亮每一颗星星

主讲名师：李虹霞（特级教师，山东）

视点三：以全面欣赏促进成长 

学术报告：每一位孩子都是传奇——聚焦问题家庭孩子的闪光点

主讲名师：许丹红（德育特级教师，正高级教师，浙江）

视点四：以生命关怀开启成功 

学术报告：用爱开启心灵，用生命影响生命——问题家庭孩子成功教育案例分享

主讲名师：高金英（全国优秀教师，市模范班主任，北京）

第五篇章  创造新对策：问题家庭学生培养的辅导艺术

视点一：以唤醒自信面对处境 

学术报告：怎样帮助低收入家庭孩子建立自信

主讲名师：秦  望（河南省首届十佳班主任）

视点二：以精心辅导应对变故 

学术报告：离异家庭孩子的辅导对策

主讲名师：钟志农（心理健康教育特级教师，浙江）

视点三：以亲情牵线助力成功 

学术报告：父母分开，爱不分家——如何帮助离异家庭孩子迈向成功

主讲名师：赵  凯（南京师范大学教授，心理学博士）

【活动收费】培训费：980 元 / 人（团队可优惠），食宿、交通等费用回原单位报销。

【活动咨询】电话：400-0017-582 / 0571-86596906 手机：172-8077-1995 / 158-5829-8848 / 159-5819-8815

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