• 英语课堂教学论文获奖
  • 作者:千课万人  发表时间:2018-06-08

  •   “千课万人”小学英语“真语境·真语用”课堂教学国际峰会

                            论文获奖名单

     

    题  目

    姓 名

    等 级

    如何在小学英语教学中“借图发挥”

    何艳荣

    一等奖

    真语境环境下的多元化评价促进学生英语学科发展

    张晓彤

    一等奖

    分层教学策略研究——小学英语教学方法的实践及探索

    袁  玲

    二等奖

    浅谈小学英语课堂导入的策略

    叶  颖

    二等奖

    浅谈在小学英语课堂中--体现整体性教学的方法

    赵丽丽

    二等奖

    浅谈如何提高小学生的听力能力

    郑思萍

    二等奖

    “交互式电子白板”在小学英语课堂的应用

    吴英华

    二等奖

    浅谈有效的教学提问在小学英语教学中的效度与作用

    陈微薇

    二等奖

    小学英语课堂上如何有效运用“交互式电子白板”

    何丽霞

    二等奖

    教师轻松看待 学生轻松接受

    韩  佳

    二等奖

    浅谈如何让“微课”应用于小学英语课堂教学

    蔡文雅

    二等奖

    试论小学英语语音训练的策略及具体实施

    蔡文雅

    二等奖

    如何有效提升高年级英语听力

    王曼曼

    二等奖

    浅谈后进生学习的原动力

    刘秀荣

    二等奖

    读出情味·抓住关键·释放灵性——小学寓言阅读教学的实践与思考

    张晓峰

    二等奖

    巧用教学资源促进小学生英语写作的教学实践

    张晓澜

    二等奖

    我的课堂,我做主——探究“以生为本”的小学英语语篇教学课堂

    冯  红

    二等奖

    让竞争迸发智慧火花

    郑  红

    二等奖

    在快乐中做英语环球“旅行者”

    蒋  妍

    二等奖

    游戏精神:“童心英语”教学之理趣

    韩云慧

    二等奖

    小议英文绘本在小学英语教学中的运用

    向  莉

    二等奖

    真实语境造就真实语用——浅谈创设真实语境对于英语课堂教学的重要性

    王  轲

    二等奖

    创建真实语境,保护学生英语学习兴趣

    李世焱

    二等奖

    浅谈如何有效利用语境创设提高学生语用能力

    罗晓岚

    二等奖

    “导”“读”“练”——小学英语课阅读教学模式初探

    胡转环

    二等奖

    小学英语绘本教学存在的问题及解决策略

    文淑燕

    二等奖

    小学英语教材的多元化带给我们的教学思考

    喻丽华

    二等奖

    例谈小学英语教学对话课型中导学案的分年段设计与使用

    唐  欣

    二等奖

    游戏教学,促进高效英语课堂

    任  艳

    二等奖

    体验式教学在小学英语教学中的困境与探究

    李园园

    二等奖

    走进英语的“文化空间”——例说新课标理念下的小学英语文化教学

    曹雪敏

    二等奖

    农村小学生英语朗读能力提升策略

    汤  怡

    二等奖

    基于核心素养的CPR英语阅读课程的开发与实施

    王雪霜

    二等奖

    浅谈利用微信平台的小学英语后20%学生的转化

    李  瑛

    二等奖

    借思维导图之力 促英语教学之效

    李  瑛

    二等奖

    The Strategies of Solving the Problem of the Transition Between the Primary and Junior School

    袁超智

    二等奖

    小学英语教师如何在工作中提高自身英语语言能力

    张  鑫

    二等奖

    想说爱你不容易——浅谈小学英语写作的方法和策略

    张丽洁

    二等奖

    让经典咏流传——经典歌曲在英语教学中的应用

    何艳荣
    张娟娟

    二等奖

    小学英语自主学习的发展

    曲艳颇

    二等奖

    培养学生的创新能力,我们教师的责任

    霍瑞枝

    二等奖

    快乐英语 轻松学知识

    崔  蕾

    三等奖

    快乐读绘本 轻松学知识

    姚  笛

    三等奖

    如何提高小学英语课堂教学的高效性

    李  丽

    三等奖

    浅议“备学生”

    张  英

    三等奖

    如何构建生命课堂

    吴文军

    三等奖

    构建和谐课堂 享受快乐英语教学

    胡转环

    三等奖

    探讨简笔画在小学英语教学中的应用

    王  晶

    三等奖

    寓德于教 其乐无穷——小学英语渗透德育主题活动的探索

    谢  丹

    三等奖

     

        注:未在以上获奖名单的老师均获得本届国际峰会鼓励奖,感谢您的参与和支持。

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