题  目

姓 名

等 级

关于初中数学翻转课堂的教学设计及分析——以“二次函数与一元二次方程”为例

王雪婷

一等奖

浅谈“计算为主”的数学课堂教学

刘海燕

二等奖

根植文化土壤，培育数学之花——在低年段教学中渗透数学文化的实践与思考

邹剑美

二等奖

浅谈小学低年级数学教学中学生良好学习习惯的培养

吴欢欢

二等奖

“化抽象为形象”——小学数学教学生活化策略浅析

王晓菁

二等奖

让每一颗星星都熠熠生辉——浅谈小班化的作业设计和批改

徐佩慈

二等奖

小助理的成长——课堂转型背景下的学生角色定位

黎海燕

二等奖

浅谈小学数学作业设计

李存厚

二等奖

提高农村小学数学高效课堂策略

巩伦枚

二等奖

浅谈小学生计算习惯的培养

杨丽梅

二等奖

小学生数学反思能力的培养

刘  波

二等奖

对小学数学空间与图形教学现状的思考与实践

方丹丽

二等奖

让小学数学单元复习课活起来——以“多边形的面积整理和复习”教学为例

方  艳

二等奖

谈如何构建有效的“学为中心”的数学课堂

江  艳

二等奖

浅议如何培养小学生的数学语言

徐立六

二等奖

综合实践《剪一剪》教学设计

赖敏芳
黄福梅

二等奖

动静结合  解决问题

赖敏芳
黄福梅

二等奖

小学数学大问题教学深度对话策略研究

杨  威

二等奖

低段学生数感培养的实践与思考

符春桂

二等奖

与时俱进，做信息时代的新型教师

夏  芳

二等奖

浅谈利用现代教育技术  优化小学数学课堂教学

涂金兰

二等奖

学具在小学数学课堂教学中的重要作用

危光明

二等奖

课堂提问的有效性策略

汤建腾

二等奖

巧设问题情境  激起思维浪花

夏文华

二等奖

浅谈如何提高小学数学课堂效率——新课的导向应具有吸引力

樊海丽

二等奖

唤醒数感  浸润童心  提升素养

钟艳玲

三等奖

浅谈核心素养在小学数学教学中的渗透

林  娟

三等奖

以探究性学习为主的数学课堂

蔡飞虹

三等奖

在适当的时候展示多媒体技术提高小学数学教学效果

阳  桥

三等奖