“千课万人”小学语文统编教材“要素与序列”习作教学高峰论坛
7日互动专刊
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获奖信息
精彩短信奖
福建省厦门市翔安区第二实验小学··郑··恭
福建省福清市龙山中心小学··陈文琴
幸运奖
浙江省青田县江南实验学校··林钊莲
浙江省台州市路桥区峰江街道中心小学··郑玲颖
微信公众号添加奖
立智微教育··庞··伟
反馈奖
福建省福清市玉屏中心小学··余··洪
以上老师将免费观看本次会议在线视频
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部分互动短信
薛法根老师的评点短信
139****5118 为薛老师早起打call，喜欢千课万人，因为在这大平台里可以听见真话，这最珍贵。现在的教育内容，离真实真的越来越远。教师的工作真正真实发生的，发挥作用的，拥有意义的，都在课堂里。写作天天说真情实感，但日记真不是好招，可身边的老师好多深知其诟病，还是固执地让孩子坚持尝试。谢谢薛老师给我勇气拒绝固有战略，坚持寻找更好的招。
139****3231 每次听薛法根老师的课，如沐春风;每次听薛法根老师的讲座，深受启发。今天听了短短的一节讲座，回味无穷。薛老师用简简单单的三个字“用、画、练”，概括写作良方，配以幽默的语言，丰富的事例，真希望能继续听下去！
182****6036 薛老师所讲，简单，实用，实际。写作的秘密被薛老师娓娓道来。
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彭才华老师的评点短信
180****6662 一首深情款款的歌曲，一幕幕牵动人心的画面，唤起了学生内心的感动，也牵动着与会老师的心！让“课未始，情已动” 借周晔“救助车夫”的片段感悟细节描写和场面描写，让学生在品味、比较中感受到“唯细节方能动人” “有你，真好”是一句让人感到温暖的话， “有你，真好”是一节在冬日里让我们心里暖暖的课！ 课虽结束，但那人，那事，那场景……将会时常浮现在眼前！ （福建省福清市龙山中心小学 陈文琴）
139****1002 "心情澎湃歌一曲
师生才把课堂进
不要华美辞藻炫
唯用真情来表达
习作课程不好上
看我堂上抓重点 （彭才华真课堂）"
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肖绍国老师的评点短信
139****1564 诗情画意的肖绍国老师真的棒，我超喜欢他的课，听得我津津有味的。
159****7484 高屋建瓴语中的，师道妙语育人杰。
186****5461 师者，所以传道受业解惑也，肖老师的课，真的做到了传道受业解惑，很通透，很明朗！
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朱萍老师的评点短信
138****3881 朱萍老师的课情意浓，习作指导效果好
135****4564 朱萍老师的课很有教育意义，不光是教知识，也教学生们怎么生活做人。
134****5242 很喜欢朱萍老师，优雅端庄，有一种名师的风范！
159****5436 这堂课使我想起自己的小时候，以及自己的父母，还有那些往事，很受触动。父母与孩子之间的爱是一个隽永的话题。
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孙双金老师的评点短信
139****2154 这节课真的太有意思了，被一个个精彩的小故事串联起来，完全被吸引住了！
159****4791 孙双金老师讲起课来，帅气迷人，有条有理，头头是道，流畅自然而生动，真的是一种艺术享受！我何时才能达到孙老师的水平呢！
187****3541 孙老师很擅长调动学生们的想象力，真是一节天马行空的习作课！
159****6464 给孙老师点赞！
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虞大明老师的评点短信
137****3697 虐大明老师幽默睿智，对孩子的回答总是肯定中有引领提升，实现了引领无痕的大智慧！
139****5118 虞老师，睿智男神！
136****8775 大明 男神！！！
137****2314 遇见大明老师，遇见常态中又非常态的《花钟》。张化万老师总是说，写作不贴标签，不喊口号，大明老师让拟人是巨像化的，发现教材特点，深情朗读中感悟文字的魅力，在盲写后有立竿见影的写作增量。午后，阳光明媚，千课万人 会场亦“明魅”！"
136****1037 "让学生的习作之花在实践中开放得更美丽
听虞大明老师的《让花儿开得更美丽》，我收获匪浅，主要有以下几点心得: 1.在交流中，启迪学生思考，成长习作力。 虞老师引导学生在交流中，关注花的颜色、形状与想象，特别是让学生欣赏评议修改他人的写话，在习作力方面帮助他人的同时也成长了自我。 2.在范文中无痕地提取写作秘妙。 虞老师引导学生读《花钟》，感悟到抓住花的形状写，追索根据每种花开放的时候特有的形状展开想象，使花开放的样子各具美姿。然后再引导学生有感情地朗读，让《花钟》开花的语形走进孩子的心坎里，有效地勾连了读与写。 3.在实践中成长了语言，成长了表达，成长了生命。 整堂课，虞老师引领学生实践了由眼中花到心中花的过程。经典片段如下:学生先看到花的表——形状或颜色或香味，这是学生的眼中花。虞老师追问:是什么让花儿更美了？生:作者的想象。虞:这也就是花注入了？生:人的灵性。虞:所以，写花得把什么带进去？生:人的喜欢，人的感情。虞:加入这些，花才有灵性，花也才能开得更美。如此，此时此刻，花已是学生的心中花了，这实在是一种精神上、习作思维上的飞跃。字由情生，情由心生，学生有了心中花，写出来的花也就灵动有韵了，就是虞老师带领学生在语言实践中，成长了语言，成长了表达，成长了生命，照应了《课标》中指明的“语文是实践性的课程”。"
138****3881 虞大明老师的课，大气，大块人心
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汤瑾老师的评点短信
156****6987 汤瑾老师这节课，将原本学生无话可说的编写童话的情节，变得简单化了，学生感觉写童话的“坡度”小了。
159****2896 汤瑾老师非常nice，温柔优雅，美丽大方，很有气质，课堂氛围也很赞。
159****6848 汤瑾老师的讲课方式非常符合学生的心理，我很欣赏。
158****1185 听了汤老师的课，我仿佛在美丽动人的童话世界里徜徉了一番，身心愉悦！
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郭学萍老师的评点短信
138****3881 郭学萍老师大气
134****7272 郭学萍老师大嗓门，大幅动作，跟她的课题“漫‘画’老师”简直完美契合，郭老师的课堂充满欢声笑语，无论是在场的老师还是学生，全都开怀大笑，学生们的作品也充满了别样的精彩，太赞了！
152****9539 喜欢郭学萍老师的上课风格，轻松愉快。
钟传祎老师的评点短信
139****4881 很喜欢钟老师，幽默风趣，笑容和蔼可亲。一本好书，如同推荐一位良师益友，钟老师就是这样的良师益友，听他的课是一种享受。
158****8641 钟老师与学生的互动很密切，这是一堂精彩的习作课！
158****4812 听过钟老师的课我恍然大悟，我认为，把习作学好，能写出好的作文，语文便不再难了，精髓和要点已了然于胸。
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汪潮教授的评点短信
159****6312 听过很多次汪教授的讲座了，每次都有不一样的体会，也对我的教学生涯有很大的帮助。汪教授在我心中最棒的。
189****4861 不愧是汪教授，早有耳闻，此次聆听其讲座，果不其然，使我内心震撼。名副其实的大师啊！
186****0648 汪潮教授对统编教材的理解和讲解真的很到位，对于我一个刚踏入教学生涯的而言十分受益，如沐春风，感谢教授！
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“千课万人”组委会师训部文编中心
2019年12月7日
