• 触摸教育本质 指明教学方向
  • 作者:千课万人  发表时间:2015-12-26

  • 触摸教育本质  指明教学方向

    三尺讲台,年年岁岁,寻寻觅觅,丹心一片,教海探航研磨教学创新绽风采!20151112日到16日在杭州电子科技大学举行了“千课万人”大型教学研讨观摩课, 陕西师范大学金泰假日花城小学大学区参加了此次观摩课。

    在紧张充实的三天半里,大学区四位教师认真聆听并观摩了研讨会的报告、观摩课。本次会议主题以“聚焦核心素养,孕育家国情怀”为宗旨展开。中国经济从“创奇迹”转入到“新常态”时代,语文课堂教学从课改到改课,也带来了“新常态”,更加注重学生的终身发展和社会所需要的必备品格和关键能力。张祖庆老师的互联网家的思维模式,在将影视文化、绘本与习作表达相结合的同时,关注儿童的情绪的自我调节,关注其健康成长。王崧舟老师精炼的语言、循循善诱如西子河畔的烟烟细雨,润物无声,使孩子爱上庄子的天籁,为孩子打开一扇终生学习的窗户……。

    电影的远镜头、中镜头、特写镜头,对应于写作的群像描写、个体描写和局部描写;电影的淡入淡出,对应于写作的承上启下;电影的插入回忆,对应于写作的倒叙或插叙;电影中常用景色铺垫来渲染主人公的内心世界,对应于写作的借景抒情;电影情节的跌宕起伏,对应于写作的一波三折。告诉了我们写作与微电影之间的关系。

    千课万人有名师鲜明教育思想引领下的课堂教学,又有专家精辟真诚地点评,让老师们看到教学的外在形式,触摸教育的内在本质。为我们以后的教学指明了方向。

    http://www.sdjrxx.com/news/china/2015-11-17/780.html

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