题  目

姓 名

等 级

小学生识谱能力培养的实践研究

鲍燕花

一等奖

挖掘河湟曲艺促进与小学音乐教学的融合

陈  燕

二等奖

浅谈在农村小学支教中五线谱的趣味教学

付林琳

二等奖

给学生的感性音乐世界开一扇窗

朱香香

二等奖

创设有效的音乐教学情境

陈丹君

二等奖

伙伴式学习——引领小学音乐欣赏课走向高效

秦  丽

二等奖

浅谈民族乐器融入音乐课堂

李炘燃

二等奖

如何提高小学音乐唱歌教学的有效性

陈丽红

二等奖

小学音乐课堂中音乐游戏的重要性及应用探讨

谢  璐

二等奖

小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养

林  超

二等奖

律动教学在小学音乐课堂中的运用

王  茜

二等奖

浅谈小学音乐课中的意境教学

肖  丹

二等奖

小学音乐低段五线谱教学“读唱写创”模式

钱园萍

二等奖

创新学校素质教育，发展学生核心素养

汤佳晔

二等奖

浅谈音乐课堂的拓展性之感想

熊颖卉

二等奖

让传统音乐在中小学音乐教育中得以传承之我思

李晓微

二等奖

论多媒体技术中的小学音乐教学

周吉花

二等奖

彰显学科魅力 培养学生积极情感

吴  敏

二等奖

形象演绎旋律 体验歌舞韵趣——小学歌表演社团的建设模式实践

虞丽娜

二等奖

出彩课堂  始于“导入”——浅谈小学音乐课堂之“导入”

廖清玲

三等奖

再谈新时期音乐教师撰写教案感悟

贺  薇

三等奖

2018音乐“拓展性”课堂有感

上官梅

三等奖

如何彰显小学音乐学科魅力

闵依依

三等奖