• 《江苏教育》2016年第1期
  • 作者:千课万人  发表时间:2016-02-29

  • 《江苏教育》2016年第1期

    视点

    1  走向有“深度”的学习                                                        陈文艳

    专题

    让学习真正发生

    7  让学习真正发生:教学变革的核心——基于江苏省扬州市梅岭小学数学教学变革的校本探索

            辜伟节

    10  学习,在“非逻辑”中悄然深入……                                           庞舒勤

    12  整体学习:让学习真正发生的原动力                                   赵庆林  林家慧

    14  建构“有意义”的学习经历                                                   张金平

    16  让学习真正在儿童的生命之中发生                                             张文质

    学科前沿

    18  心物相通:打开“意以境会”的散文之门                                       宋  飞

    21  形境融合:“补缺”假说视角下的小学英语语境策划                             范运刚

    教海探航

    24  基于儿童的“光影读写”微课程教学实践                                       姚国艳

    27  儿童原创小说创作观察与指导策略探析                                         蔡  亚

    29  月意象的审美教学策略探寻                                                   刘呈呈

    32  心理契约在儿童习作互评中的积极作用                                         顾渊雨

    34  聚焦多个维度,培养儿童的数学学科核心素养                                   庄惠芬

    37  本原性教学:数学教学的理性回归                                             赵兆兵

    40  “孩题时代”:发展学生数学素养的魅力起航                                   丁爱平

    43  运用文本创编,发展儿童的英语思维能力                                       曹晓敏

    45  小学英语现实性实际中“词穷现象”的应对策略                                 陈  华

    47  课堂透视:对科学探究的“四镜省身”——小学科学有效探究的实践追寻           张  俊

    课例评析

    50  段感:积极语用视角下的语感建构——以苏教版三下《庐山的云雾》为例   朱  俊  葛艳青

    52  找寻形式背后的意蕴——苏教版六下《扇形统计图》教学的思考                   于  蓉

    54  巧用思维导图  发展学生学力——以译林新版《英语》五下Unit 7 chinese festivals(Story time)为例

            吉桂凤

    观点参考

    56  积极化解习作中的伪观察                                                     杨华中

    57  用讲故事点亮学生的语言生长之路                                             沈晓勤

    59  低年级形象化教学应以语用为目标                                             刘吉才

    60  作文评语要体现“四性”                                                     高洪山

    61  多媒体课件不是“万能钥匙”                                         伍裕强  颜林忠

    62  还课堂小结“豹尾”本色                                                     唐慧彬

    64  微课:英语学法指导的新平台                                                 景  嫣

    66  科学教学不应“冷落”科学史                                                 王平中

    开卷

    67  教学是需要用“心”老成就的——《教学勇气:漫步教师心灵》评介               李如密

    呼唤名家

    69  行走田野乡间  探索生命课程                                                 刘  冰

    73  他是一个幸福的摆渡人——刘冰老师印象                                       庄永洲

    聚焦

    74  江苏省教育厅办公室关于举办2016年江苏省“教海探航”征文竞赛的通知

    75  2015年江苏省“教海探航”征文竞赛获奖名单

    封面  人物·江苏省睢宁县实验小学                                               杜以超

    封二  名师·唐婉语文名师工作室

    封三  活动·爱日日阅读,时时创造——江苏省如皋师范学校附属小学“大美阅读”特色读书活动掠影

    封四  文化·爱江苏省苏州市平江实验学校学生篆刻作品选登                       陈禹同等

     

     

    如需查阅相关文稿,请关注相应纸质刊物。

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