《天津教育》2016年第9期

卷首语

1  甘守三尺讲台，争做“四有”老师                                          本刊编辑部

本刊视线

专题

4  学生核心素养的培育策略

5  丰富生命体验：让每一个学生成功                                              李  玲

6  沉淀书香文化，培养行为习惯                                                  刘立芸

8  以爱育人，不让一个学生掉队                                                  程  悦

10  让学生在数学实践活动中发展自我                                             侯金霞

11  小学生作文修改能力的培养                                                   王中玮

13  精心设计练习促进学生数学思维能力的发展                                     霍金军

15  小学生创造性学习习惯培养的策略研究                                         刘文静

时评

17  怎样看待教师幸福                                                           陈自鹏

18  培养学生乐于读书习惯是学校教育之责                                         张怀君

信息

19  “教育部党组召开2016年重点工作年终总结推进会”等                           金美芬

论坛

专栏

21  关于习惯的对话（五）                                                       朱永新

校长

23  科学发展  内涵发展  特色发展                                               岳树政

未来教育家奠基工程

27  家园共育教育模式的建构与实践                                               陈  蔷

30  幼儿良好行为习惯培养的基本策略                                             穆  莹

人物 名师

33  尽心竭力创佳绩，严慈相济馈师生——记天津市东丽中学校长刘淑霞               王玉旺

管理  德育

35  营造良好育人环境，加强和改进未成年人思想道德建设                           芦纯英

班主任

37  用心灵构筑和谐的班集体                                                     程玉聪

教研

39  坚持立德树人的基本导向，促进教研工作转型提质                               魏中和

教学  研究

41  浅谈高中生运算能力的培养                                                   刘  刚

43  在信息技术课堂教学中渗透美德教育                                           陈  昕

教法

44  回应，让学生的对话更精彩                                                   顾孟武

46  浅谈小学数学教学的新课导入                                 韩晓益  王冬梅  赵建东

48  浅谈社会主义核心价值观在语文教学中的贯彻实施                               姚  澜

51  物联网在小学科学教学中的应用与实践                                         刘若淼

53  以“促进”为核心的“知问—导学—反思”教学联动模式的实践与思考             陶  扬

魅力天津

55  使用成长记录本，实现语文教学与班主任工作的双赢                             潘秀艳

57  谈语文课堂上社会主义核心价值观的渗透                                       马  燕

59  高中政治课“五步”教学模式的研究                                           高建丽

文化  随笔

61  校园现场会：莫让“引导”成“误导”                                         贾宪章

封二  天津市东丽区流芳小学

折二  天津市东丽区流芳小学

封三  天津市滨海新区塘沽盐场中学

封三  天津市滨海新区塘沽盐场中学

                                               

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