• 《小学教学设计·英语》2016年第1期
  • 作者:千课万人  发表时间:2016-10-11
  • 《小学教学设计·英语》2016年第1

    01  好主意                                                              孙建秋  孙建和

    专家答疑

    04  准确把握小学英语课程目标和教学内容                                           

    教学新论

    05  新课程背景下对小学英语用教学的思考                                          沈红雨

    教学策略

    07  单元复习课,如何提高课堂展示环节效益                                        李春霞

    09  语篇教学理论下的新版PEP小学英语词汇课教学                                   计晓敏

    12  译林新版《英语》Project板块教学的困惑和对策                                  

    自然拼读

    14  A字母闭音节自然拼读                                                         刘春平

    16  E字母闭音节自然拼读                                                   刘春平

    18  Er字母组合音节自然拼读                                                      刘春平

    20  IrUr字母组合音节自然拼读                                                  刘春平

    22  Cl,Pl辅音连缀自然拼读                                                       刘春平

    24  Gr,Br辅音连缀自然拼读                                                       刘春平

    名师讲堂

    26  修订版PEP三(下)Unit5 Do you like pears?A Lets talk                       

    感悟名师

    28  在阅读过程中涵养英语综合学习能力的有效策略——赏戈向红和叶建军的课堂教学    杨  

    课堂实录

    31  英文绘本Brown Bear,Brown Bear,What Do You See?课堂实录                      王佳佳

    教案精选

    35  修订版PEP三(下)Unit 3 At the zoo 说课                                     管美香

    37  冀教版《小学英语》四(下)Unit 1 Lesson 1 How Are You?                王晓云

    39  译林新版《英语》四(下)Unit 1 长元音/ei/微课设计                            

    41  修订版PEP四(下)Unit 1 My school A Lets spell                            樊小华

    43  修订版PEP五(下)Unit 2 My favorite season                          付樱樱  王爱华

    教例反思

    45  通过模块整体教学围绕话题推进语音输出
         ——以《新标准英语》(一起)四(下)Module 2 为例                           

    48  谈山科版《英语》五(下)Unit 1 Lesson 3 中阅读策略的培养            鹿   陈云忠

    51  例谈故事教学的呈现方式
        ——以译林新版《英语》六(下)Unit 1The lion and mouse 为例                 陈晓慧

    教法例谈

    53  基于小学英语网络绘本教学的实践与思考                                        邱莉莉

    同课异构

    55  两节同课异构语音课对照分析的启示
        ——以修订版PEP五(下)Unit 2 My favourite season Let´s spell 为例          
    武凤霞

    57  关注文本解读有效设计教学
        ——闽教版三(下)Unit 3 Food Part A两节同课异构课的分析与思考              
    廖荣莲

    磨课手记

    60  修订版PEP 五(下)Unit 2 A Let´s Learn情境导入有效性反思                    张丹燕

    教研札记

    63  浅谈小学英语课堂导入技巧                                                     

    64  如何实施教学重心下移                                                        蔡晓珊

    教学一得

    34  为你的错误点个赞                                                            姚贺国

     

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