《上海教育》2016年第5期B刊
卷首
1 现代学徒制，“现代”在何处？
动态
视线
42 世界最佳“小”大学
46 英国公立学校为何留不住教师？
50 新加坡着力推动教育思维转向
53 与生活密切结合的美国数学
专栏
56 PISA之眼
处境不利的学生更有可能留级吗？
58 在美国做家长 Diana 美国学生的“古代中国”项目
60 悦读 张园勤 未来教育的“原始”追溯
名校
62 从这里走出的是完整的人
国际课程
68 引导学生顺利完成IB生物内部评估报告
交流
70 高中英语阅读教学从语言向文化的纵深探索
个性化学习
7 扎克伯格为何钟情于“个性化学习”？
10 萨米特公立学校的“个性化学习计划”
12 我们能为个性化学习做些什么？
16 将重点放在“人”的部分（外三则）
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