• 《中小学英语教学与研究》2016年第5期
  • 作者:千课万人  发表时间:2016-10-01
  • 《中小学英语教学与研究》2016年第5

    小学英语

    2  小学英语情境教学中的“情”与“境”                                          杨华娟

    5  一切从儿童的立场出发——小学英语词汇教学的实践与思考                        吴红梅
    8  小学英语课堂小组合作学习的问题及对策                                        邱丽花
    10  教学观摩活动设计与实施:基于教师专业发展

    ——以“基于标准的小学英语教学设计”为例                                    
    15  我国优秀中小学英语微课内容分析研究                                 冯春波、杜 

    教学研究

    20  英语口语课堂中的外语学习焦虑研究                                   盛慧晓、胡雪梅
    26  借助微视频的优势,提高英语教学质量                                         黄瑜菊
    31  翻转课堂对我国高中生英语学习策略影响的实证研究                       萍、韩 
    34  例谈英语课堂教学中例句的运用                                               周如松
    36  初中生英语学习自我效能感状况的调查研究——以平湖市新埭中学为例             范冬銮
    听说读写

    40  例谈TED英语视频演讲与高中英语教材的整合                                    王秋红
    44  如何在高中英语阅读教学中体现学生主体性                             梁美珍、付 
    48  例谈初中英语口语教学支架搭建的策略                                 严芳兰、冯耀花
    52  优化初中英语三段式听力教学设计研究                                         严小余
    57  如何优化写作练习的设计                                                      
    教育评价

    62  题库命题:高考英语科目两考改革的必然选择                           宋卫民、傅 
    66  认知心理学视角下的英语听力测试解题探析                                      
    语言知识

    72  例谈英语成语典故                                                   崔传明、徐晓红
    74  “主动词+主动词”构成的固定搭配                                             
    79  else的用法种种                                                              
    信息

    78  本刊编辑部重要更正与诚恳致歉

    (封三)本刊投稿须知

    (封四)征订启示:本刊2016年度全国各邮局征订工作已经开始
     

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