• 《中小学校长》2017年第6期
  • 作者：千课万人  发表时间：2017-06-28

  • 《中小学校长》2017年第6期
     
    理论探讨
    3  课程整合的困境、内涵与路径——以山东省淄博市临淄区晏婴小学为例               杨乐英
    10  从人才培养选拔趋势看我国教育发展与变革                                      李文建
    13  基础教育发展趋势之我见                                                      赵  磊
    局长论坛
    17  安徽省霍山县家庭教育及家长学校建设情况调查会报告                    叶茂盛  吴巧生
    依法治校
    20  校长要念好“公、廉、范”三字经                                              井中振
    校长论坛
    23  办学理念：学校特色发展的核心                                                黄春宜
    26  建立教师专业发展的动力机制                                                  梁  军
    教研园地
    29  打造以学生为主的学程导学课堂                                                徐耀光
    33  创建阳光课堂  提升教学质量                                                  李冬梅
    管理方略
    36  必须“保卫”童年——江苏省如东县实验小学“童心教育”的实践探索              曹爱东
    40  培养学生核心素养  深化学校教育改革                                  肖方明  王亚兰
    42  八方借力谋求和谐发展  文化浸润塑造书香人生
    ——河北省晋州市朝阳小学学校管理工作点滴谈                                      高  立
    教改前沿
    44  聚焦学生核心素养  提升阅读思维品质                                  范新林  吴  俊
    47  基础性“本色”课程开发与实施路径                                            陈  伟
    49  农村学校科技活动课程的建构与落实                                            赵守奎
    经典案例
    53  高考新政下学科教师专业发展探索                                              陈柏良
    56  以课程规划引领学校特色发展——以上海市虹口区霍山学校为例            孟  杰  周文刚
    64  一所农村完小德育的架构与实施                                        赵成武  黄剑慧
    名校风采
    69  让孩子的梦想从学校启航——黑龙江省牡丹江市江南实验学校创新实践      郭淑华  公海燕


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