《小学教学·数学》2016年第2期
 

卷首语

1  学业测评需关注学科核心素养                                                   陈晓燕

评价研究

4  聚焦学科素养评价与综合能力提升的“快乐数学节”活动   汲长艳  孔凡哲  王丽华  陆惠芳

7  新课程理念下命题的基本思路                                           沈  强  费岭峰

复习研究

10  让复习成为学习的新增长点——“数与运算”总复习教学思考                      吴冬冬

12  建立联系  唤醒经验  灵活运用——“常见的量”总复习建议              易虹辉  邓小兰

15  巧设问题，让“图形与几何”复习更有效                                        朱  宇

17  能力为重：数学教育的价值取向——“立体图形”复习教学建议                    林  俊

19  “统计与概率”总复习建议                                                    陈晓燕

错题分析

21 “圆柱和圆锥”单元典型错题分析及矫正策略                                     蒋明玉

23  错题寻错因  解题需支招                                                      吴少东

试题精选

25  “数与运算、代数初步知识、量与计量”试题精选

28  “图形与几何”试题精选

30  “统计与概率”试题精选

32  “问题解决”试题精选

34  浙江嘉兴市2014～2015学年小学数学六年级下册期末检测卷

36  2015年四川成都市金牛区小学毕业数学试卷

38  河南郑州市经开区2014～2015学年六年级第二学期学业水平测试卷

40  浙江临海市2015年小学六年级质量抽测

数学试卷

43  广东深圳市四年级数学素养测评试卷

45  2014年西北工大附中初一编班数学试卷

47  2015年陕西西安市高新区一中入校考试数学试卷

49 2015年陕西西安市铁一中初中入学考试数学试卷

外国教育

51 “澳大利亚”国家计算能力测试“数学试题赏析                                   杨  宏

54  英国小学数学毕业测试中几何直观试题的分析                                    李言霞

56  2015年日本全国学力、学习状况调查数学试卷                                    张丽萍

61  2015年英国小学数学（3～5级水平）测试A卷                                     陈清容

教育文摘

9  小学数学个性化考试初探                                                       夏永立

42  数学之美不可失                                                              张晓东

44  核心素养如何转化为学生素养                                                  张绪培

46  美国呼吁减少过度考试                                                        吴海鸥

信息与动态

63  第二届悦远教育海峡两岸小学数学“核心素养”课程与教学观摩研讨会

 

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