卷首语

01  留住生命中的那片宁静                                                        卢  杰

本刊特稿

03  小学数学学习评价研究（三）                                                  曹培英

教学研究

07  理解计算法则  提高运算能力                                                  黄伟星

09  目标相异  情境相连  学法相通——连续课教学的几点思考                陈新福  李  霞

11  消弭不良干扰：让学生的经验世界清新纯正                                      朱新炜

13  中年级学生解决实际问题能力的现状与对策                              陈  娟  张  红

15  浅谈小学数学导学案的编写                                            陆珍珍  谭建平

16  “问题”哪得清如许，唯有“暴露”活水来                              陈国勇  叶伟敏

教研札记

18  如何帮助学生获取数学基本活动经验                                            王明文

19  例谈让“综合与实践”更有效的设计策略                                        胡  瑛

好课多磨

20  教学需要激活和修正学生已有的经验——“面积和面积单位”一课的研究与实践历程

                                                        斯苗儿  王建良  周  航  谢作长

课例评介

27  注重数据分析  感悟统计价值——“折线统计图”教学设计与评析

                                                                邓丽晶  宋显庆  白  晶

案例透视

30  问题引领，帮助学生对概念的理解走向深入——“倍的认识”教学片断与评析        陈  铿

教学频道

32  “认识几时几分”教学实践与反思                                              曲  池

35  “数字编码”教学实录与评析                                          胡才燕  潘林伟

38  “数图形的学问”教学实录与评析                                      李静玲  李其海

41  “倒数的认识”教学实录与评析                                        黄  伟  郭德书

教研视窗

44  传承创新，深化教学改革                                                      丁华曦

50  践行课表理念  突显数学本质                                                  龚祖华

52  “数学广角——推理（二）”教学实录与评析                    肖  岚  刘  莉  查  静

55  “倍的认识”教学实录与评析                                          张  玮  杨健辉

58  “长方形、正方形面积的计算”教学实录与评析                          王小梅  杨承军

60  “用数对确定位置”教学实录与评析                            刘  震  陆泽贵  姚慧明

63  “分数的意义”教学实录与评析                                黄春铭  肖炜清  郑  洁

67  “折线统计图”教学实录与评析                                杜良胤  王  勇  唐  擘

70  “立体图形的整理和复习”教学实录与评析                              杨春梅  李光树

 

 

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