卷首

1  学生本位：“反”学生？                                                       潘新和

人物

4  群文阅读：基于语文课程改革的本土创生                                         刘晓军

论坛

讲坛

7  国外有效作文命题研究及其启示                                                 荣维东

综述

11  “互联网+”时代擂响的小语鼓点——2015《语文教学通讯·C刊》年终述评          周一贯

15  理论导引  策略践行——2015年度小学语文教育研究动态综述                      戴正兴

论语

20  潜心会文，向文本更深处慢溯                                                  林春曹

24  化读：语文教师的专业能力建构                                                黄艳梅

26  儿童习作：先入格，再任性                                                    杨树亚

30  让语文教学回归本真                                                          韦  健

课堂

备课

32  个人文言课程的建构与实践                                                    贾  卉

35  低年级“微作文”课程的探索和实践                                            刘雅萍

39  一花一世界，一叶一追寻                                                      何  雪

评课

41  上出神话的韵味来——《开天辟地》（第一课时）教学录评                王树华  薛法根

47  聚焦阅读能力促思考，紧扣文本特点学表达——《活化石》教学录评        张幼琴  黄国才

品课

50  一堂好课的艺术价值——李青霖老师《天净沙·秋》教学实录及赏析                孙建锋

说课

53  二年级写话《太空漫游记》说课设计                                          诸葛绪山

54  创设情境  表达内心                                                          柯玉瑜

教研

研讨

56  知识，对儿童写作意味着什么？                                      吴  勇  叶黎明等

教法

62  学生写作学习水平评价体系建构研究                                    王雅萍  司亚飞

64  儿童习作导语设计举隅                                                        李苏红

65  游戏阅读  创意表达                                                          邹昭文

67  阅读教学，别让错位的目标误导了方向                                          孙  薇

69  在古诗语境中培养学生的表达能力                                              刘  怡

70  绘本促进学生阅读的策略                                                      梁丽红

72  国学课堂与良好习惯                                                          董承香

73  从“我用教参”到“我是教参”的转变                                          仲伟全

成长

问道

75  在“专项研究”中提升专业水平                                                余映潮

叙事

78  我和“天使”的故事                                                          何夏寿

资讯

名师

F2  江  姝  徐  颖  王吉琼  颜  红  许晶晶

启事

F3  2015年中国小学语文教研征文大赛

F4  第十八届“语文报杯”全国小学生作文大赛

 

 

如需查阅相关文稿，请关注相应纸质刊物。