《人民教育》2019年第15-16期

 

社评 editorial

01  紧紧扭住基础教育高质量发展的关键                                         陈如平

观点 Viewpoint

35  锐眼·阅悟

36  锐眼·灼见

37  锐眼 ・眼界

庆祝新中国成立70周年

我和我的祖国

39  我希望学生不仅有小情小趣，更有大情大志                                   朱建民

新时代校长能力建设专辑

42  成为新时代好校长，您准备好了吗?                                      本刊编辑部

专家视野

43  新时代校长应自觉提升政治意识和政策能力                                   楚江亭

47  学校领导者的关键品质和必备素养                                           周  彬

50  DT时代校长最重要的信息化素养                                             倪闽景

方向引领力

54  校长要成为学校核心价值代言人                                             陈永平

58  新时代校长能力提升的必答题                                               刘可钦

治理能力

62  在学校变革中，构建校长的自主管理能力“圆台”                             董君武

64  如何提高学校组织效能与数育效率                                           林卫民

67  校长是激场教师生活力的人                                                 彭建平

专业领导力

71  卓越校长的教研领导力:角色、职责和作为                                    任学宝

76  校长课程领导力的关键词:引导、整合、凝聚                                  韩金山

79  特殊信用:校长领导力“密码”                                              楼朝辉

82  全面育人体系如何创新、怎么落地                                           赵丰平

—一来自山东271教育集团教育改革的启示

协间育入力

86  委托管理学校校长核心素养的模型建构与实践培养                             李  桢

90  紧密型集团化办学，校长如何提升协同育人力                                 严建春

93  集团化办学的“术”与“道”                                       刘建平  赵晓天

97  学校要成为“家校社联盟”的引领者                                         林晓斌

——关于家长课程、家长义工、片区家访、家长有约的新思路

信息素养

100  如何做教育信息化2.0时代的好校长                                        杨  红

104  关于学校教育信息化，校长究竟要“领导”什么?                             彭  娅

特别报道 Special Report

107  厦门双十中学奋斗记                                              任国平  许序修

有这么一所学校，百年来始终把学校的命运与国家的命运联结在一起，

始终以一种创业的状态奋斗兴校。

专业 Profession

113  用STEM项目式学习链接书本与生活                                         颜石珍

观察 Observation

117  充分利用区域资源践行红色教育                                    朱连成  王建恩

119  幸福是学生时代就要思考的事                                              程  鹏

文化 Culture

123  为儿童研究儿童                                                          成尚荣

——李吉林的人格写照

126  美美地想，乐乐地做，每天有进步                                          郭毅浩

——纪念李吉林老师