以学为本
教育的根本目的是让每一个人的潜能得到充分开发，让人人都获得成功。教育的艺术不在于传授本领，而是在于激励、唤醒、鼓舞。
教师不仅是知识的传递者，而且是道德的引导者，是思想的启迪者，是心灵世界的开拓者，是情感信念 意志的塑造者，是学习上的指导者、帮助者、促进者和合作者。没有教师生命质量的提升，就很难有高的教育质量；没有教师的精神解放，就难有学生的精神解放；没有教师的主动发展，就难有学生的创造精神。
学生是学习的主体，是独立的社会地位和权利的主体。是具有生命意义的人、是发展中的人、是具有自身特点的人，是学习的人。学生是课堂的主人，把童心、童真、童趣、同乐还给学生，，把课堂还给学生。让他们在没有任何思想压力、没有任何精神负担的教学氛围中愉快地学习。
我的教学思想用一句话表述为：心中有纲、目中有人、手中有法，用爱心培育心灵，用智慧启迪心扉，共同沐浴五色阳光，享受快乐课堂，让体育在孩子们心中留下美好的回忆，陪伴健康一身。
教育成功的秘诀在于尊重、理解、赏识和激励，教师成长的秘诀在于学习、积累、反思和创新。
把一堂课成为一首充满激情、阳光和春天的诗篇；一幅优美动人、美丽又充满遐想的图画；一支朗朗上口、甜美感人的歌曲。教育是艺术，是思想与思想的碰撞、是心灵与心灵的交流、是生命与生命的对话，教育需要用热情和生命去拥抱。
课堂的力量来自教师的人格魅力、来自教师精湛的技能和综合素养、来自精彩的设计和教学艺术、来自经验的积累和创新精神。
教学是超越技能的精彩，老师和学生一起流汗是平凡中的浪漫，玩是教学的最高境界，逗你玩，一起玩，玩出感动、玩出水平、玩出心跳、玩出艺术、玩出自我。
作者：董玉泉（原浙江省体育教研员，著名特级教师）
