《中小学校长》2016年第5期

特稿

3  学习贯彻两会精神、建设高品质学校                                            封留才

5  让就近入学政策落地的重要支撑点                                              佛朝晖

理论探讨

8  区域基础教育信息化的发展策略                                                常生龙
11 试论中小学核心价值观教育的基本原则、方法与途径                              肖安庆
局长论坛

14 寻找县域教育品质提升的智慧与力量                                            杨建华
17教育局长向教育专家迈进的“修炼 ”                                            汤成军
依法治校

19  推进依法治校、实现创新教学管理                                     潘正刚、刘振中
领航工程

21  在教改深水区领航                                                           周建华
25  有“家国情怀”才有“教育家”

    ——首期中小学名校长领航班参训学员邱成国校长教育实践述评                   严华银
校长论坛

28  中小学校长适应“新常态”的基本路径                                 王新平、刘海生
31  以军魂铸就校魂、切实加强学生国防教育工作                                   杨振永
34  为不变的信念——今天如何做校长                                             黎  强
教研园地

37  建立教育第三方评价机制、推进管办评职权分离改革                             张忠艳

39  以“课堂行政诊断”为突破口、促进校际教研均衡发展                           邢振孔
基层党建

42  以社会主义核心价值观引领师德师风建设                                       袁滨渤
45  浅谈新形势下民族地区农牧村学校的党建工作                                   本如周
46  刍议中队辅导员的管理艺术                                                   薛志华
教改前沿

49  普通高中学生综合素质评价走向何处                                           杜文平
53  改革教学方法、提高课堂实效性                                       张  霞、张启胜
56  农村小学家长会如何开更有效                                                 戴士龙
经典案例

59  “行·思”课程见证素质教育

——重庆市渝高中学积极构筑现代育人体系                                     任权民
62  关注生命成长、实施四大工
    ——山东省菏泽市郓城县高级中学“低进优出”办学之路的探索                   唐衍兵
名校风采

65  实施精致教育、培养合格人才

    ——湖南省长沙市望城区第一中学的育人之路                                   夏育华
国际视野

68  日本乡村教师队伍建设的经验与启示                                           韩  烨
 

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