• 《语文教学通讯》2017年第7-8期
  • 作者：千课万人  发表时间：2017-08-25

  • 《语文教学通讯》2017年第7-8期         
     
    卷首
    1 怎样看小学生写作核心素养                                                      倪文锦
    人物
    4 基于语文核心素养的小学写作教学思考                                            郑桂华
    论坛关注
    8 核心素养理念下我国写作课程与教学面临的重要转向                        胡根林  高照辉
    12 基于核心素养的写作教学范式转型                                               邓  彤
    16 语文学科素养探析：“读写素养”的视角                                         魏小娜
    21 创意写作教学的创意在哪里？                                                   叶黎明
    25 “文心”：儿童写作核心素养的校本表达                                         吴  勇
    论语
    32 后作文时代：以内容为王的“随意”与“适性”                                   周一贯
    35研究性写作的意义及教学策略                                                    邵龙霞
    37儿童写作素养的构成以及培养                                                    何  捷
    40 搭建“图表式支架”促进习作思维外显的实践研究                                 叶根娟
    43 破解“命题文”与“自由文”相抵触的格局                                       傅登顺
    备课
    三年级上册
    46 兴趣引导  素材拓展  构思表达                                                 荀  洁
    47 先画后写  先段后篇  先仿后创                                                 张鑫凤
    49 回忆在场感悟   自然表达成文                                                  卢秀娟
    51 彰显个性特征   表达真实自我                                                  苏  瑜
    53 放飞想象之翼   学会有序表达                                                  傅明雪
    备课
    四年级上册
    54 学写动态景                                                                   竺意芳
    56 连续观察  留心生活                                                   戴婷婷  王  徐
    57 观察与发现                                                                   胡元华
    59 把握主题 大胆想象                                                    梁高英  徐金盈
    61 美好节日心中有                                                               冯秀云
    63我就是我，不一样的烟火                                                        古良梅
    64请到我的家乡来                                                                刘承霞
    备课
    五年级上册
    67 规范引领  自主习作 分享提升                                                  谢远品
    69 介绍一种物品                                                                 刘世辉
    70 我的老师                                                                     李永顺
    72无边界学程  写活小动物                                                        吴  芸
    备课
    六年级上册
    73 与大自然对话                                                                 李立军
    75 精雕细琢    方显人物本色                                                     吴晓玲
    77 戏剧，儿童心中的“美与丑”                                                   何秀华
    79 “保护母亲河”倡议书                                                         武  琛
    80 我手写我心                                                           朱先云  周  芹
    品课
    81 音中有画  画中有音                                                   肖绍国  周一贯
    86 《这就是我》作后指导课教学录评                                       倪建斌  管建刚
    89 “曼陀罗创意写作法”教学录评                                         张祖庆  杨  婷
    94 “囧事”习作教学录评                                                 李  斌  刘小波
    98  让作文引领成长                                                      董尚元  罗昆霞
    102“写作技巧”的力量来自“思想”                                       彭才华  周一贯
    微课
    一年级
    106 “小蓝和小黄——教你学拟人”写话教学设计                                    张业晨
    107 “儿童诗中的有趣问答”教学设计                                              李晓艳
    108 神奇牙膏                                                                    王剑宜
    109 我没有做作业是因为……                                                      陶红霞
    110 什么像什么                                                                  邢  頔
    微课
    二年级
    111 《慢慢国》微课教学设计                                               刘雅萍 王意娟
    112 《超级小神厨》微课教学设计                                           刘雅萍 周  梅
    113 《两只蚂蚁》微课教学设计                                             刘雅萍 杭军丽
    114《调皮的风娃娃》微课教学设计                                          刘雅萍 何君燕
    115《心情树》微课教学设计                                                刘雅萍 禇晓浓
    微课
    三年级
    117 《彩虹色的花》绘本读写课设计                                         陈千梯 陈相宜
    118 “我会变”习作教学设计                                                      王金发
    119 蔬菜水果“变变变”                                                          姜苏娟
    120 “编写童话故事”习作设计                                                    周穗敏
    121 “人物外貌描写”习作设计                                                    程赛郎
    微课
    四年级
    122 吃货现形记                                                                  徐洪权
    123 “我自己”习作设计                                                          许  莉
    124 外貌描写，写出独一无二的他                                                  储  莉
    125 按顺序   说清楚                                                             王旻鸢
    126 我是闪亮星                                                                  熊慧芳
    微课
    五年级
    127 夏天的耳朵                                                                  丁素芬
    128 美术作文：《会跳的玩具》习作设计                                            黄丽琴
    129 民乐总动员                                                                  马  波
    130 科学作文：身边的小动物                                                      杨春锋
    132 课本人物秀                                                                  钟传祎
    微课
    六年级
    133“生活连环画”习作设计                                                       邹克波
    134 “校园十佳达人”推荐信                                                      俞鸿瑛
    135 “祝福短信”习作设计                                                        杨  诺
    136 “毕业赠言”习作设计                                                        曹  祎
    137  学写颁奖词                                                                 杨红珍
    观点
    139 作为写作学习支架的例文： 价值、类型与功能发挥                               梁昌辉
    141 拨动习作的思维琴弦                                                  何  英  罗良建
    144 寻找“连句成段”的最佳训练点                                                吕秀云
    145 丰富日记素材  多方引导跟随                                                  董丙文
    146 聚焦习作特质，精准设计支架                                          罗  萍  杨春容
    149 师生合作的真实研究：习作教学的真谛                                          陈  群
    151 写话教学：让学生乐于运用词语                                                叶五洲
    153 巧妙设置事件矛盾  有效打开作文思路                                          何  花
    视野
    155 走向专业化的写作教学                                                        荣天竞
    158 生态写作及其教学                                                            刘红敏

    如需查阅相关文稿，请关注相应纸质刊物。
     
  • 【上一篇】《语文教学通讯》2017年第9期 【下一篇】《语文教学通讯》2017年第6期

    • 最新通知
    • 最新图片
    • 精彩文章