《人民教育》2019年第22期

 

社评 editorial

01  加快推进教育治理水平和治理能力现代化                                 王  烽

观点 Viewpoint

06  被“有效性”渐渐废了的那些教育传统                                   杨晓玉

近年来，朗读课文的语文者师和板书演算步骤的数学者师越来越少了，因为在“有效性”的考问下，这些行为都显得很不划算…

08  锐眼·阅悟

09  锐眼·灼见

10  锐眼·眼界

思想库 Think Tank

人工智能时代的教育图景

30  人工智能如何深度变革教育                                             吴颍惠

■特别报道 Special report

34  “把学生扶上马，再送一程”中国教育报刊社融媒体采访报道组

调研 Investigation

39  协同推进儿童校外生活高质量发展                                       王秀江

一一儿校外生活状况调查及建议

治理 Govemance

42  卓越教育体系:教育现代化“泰州方案”                                  奚爱国

教育管理随笔

45  总有一种情愫激荡我的内心                                             刘  文

我的眼里，生机勃勃的校园里处处是起、拔节怒放的生命;在我的耳朵里，朗朗的读书声是生命成长

的欢笑，在甘州教师和学子的心里，激荔着为民族复兴、人民幸福而学习和工作最补素的情感......

47  以“中国式思维”打开学校管理格局                                     奚亚英

专业 Profession

50  中国基础教育课程改革的70年历程                               崔允漷  雷  浩

——从规范为先的教学体系到育人为本的课程制度

53  数学教育如何培养“必备品格                                           周卫东

58  劳动教育的时代转型                                                   章振乐

——以富春七小新劳动教育探索为例

62  如何开发、利用综合实践活动课程的隐性课程功能                         沙国禅

65  集体备课的价值取向和实践机制                                         斯苗儿

观察 Observation

69  在言语场境中涵养学生的语文素养                                       李明旭

72  思而学，致以用                                                       奚  洁

——语文“素养课堂”样态初探

75  这两样利器让学生思维更深刻，眼界更宽广                               涂珊珊

文化 Culture

77  生活中的李吉林                                                       丁  伟

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79  小学德育工作中应遵循的标准探讨                                       刘爱香

——评《中小学德育工作指南实施手册》

80如何在中学德育管理中推动一体化进程                                     齐爱军

——评《中学德育管理一体化问题研究》