“千课万人”全国小学科学STEM（跨学科整合）研讨峰会
5月25日互动专刊
获奖信息
精彩短信奖
福建省厦门市翔安区第二十实验小学 董更定
幸运奖
浙江省绍兴市越城区马山镇越英路袍江小学 王志芬
福建省厦门市翔安区第二实验小学 许猛华
微信公众号添加奖
湖北省利川市第二民族实验小学 谭立涛
以上老师将获得相应光盘
组委会的精彩短信
157****5118 以“千课万人”为契机，在课堂教学中深入贯彻课程整合思想，钱塘江畔，思维碰撞，迸发出精彩的科学花火，“千课万人”我来啦，期待下午的课！
157****6939 “千课万人”全国小学科学STEM（跨学科整合）研讨峰会真棒，好精彩！
138****8218 非常高兴来到美丽的省会杭州参加这次全国小学科学STEM（跨学科整合）研讨峰会！
155****5189 期待已久，姗姗来迟！
李子平老师的精彩短信
157****8792 终于见到真人版李老师，抓住机会好好学习。
187****5339 李子平老师《走向探究的科学课》从他举例学科融合翠鸟一课，让我们感受到了学科融合的魅力！
187****9471 再一次感受李子平老师带来的走向探究的科学家，认识到科学技术的发展，测量不仅仅可以传统的方法，传感器的实际应用。在课堂需要，引导学生关注生活中科学技术是在不断地更迭。
137****9174 李子平老师走向探究的科学课讲座，不同于以往传统的讲座，更加有互动性，充分调动了与会老师的积极性，他的小礼物正式体现工程技术与科学探究测量之间的跨学科整合，体现本次活动的主题小学科学STEM研讨。在轻松愉悦的氛围中，千课万人第一讲精彩纷呈！感谢组委会的精心组织，感动于李老师75岁高龄的睿智幽默！
159****9737 李子平老师以30年前的课例，告诉了我们，课改、创新，一直都在，大家都在探索的路上，不断创新，改革…
李老师在讲到传感器时，运用了参与式、体验式、探究式的课堂教学组织形式，让与会的老师兴趣高涨，热情参与，整个环节，笑声不断，掌声回响…李老师用这种方式，其实也是在向与会老师传达：我们科学课怎么上？就像这样，调动起学生的好奇心与兴趣点，那么，科学素养的培养，就顺其自然，水到渠成！
我们应该向科学教育的老前辈好好学习，从这么一个讲座，我们也看出了李老师对科学教育的热忱！值得敬佩与学习！
沈亚萍老师的精彩短信
187****9471 沈亚萍老师同二年级的孩子一起研究万花筒，感受到沈老师对孩子们的科学素养渗透是潜移默化地，收集数据验证事实真相，在动手实践中感受万花筒的奥秘，课堂中一直引导孩子们合作与分工，不是强迫学生一定要合作分工。相信二年级的孩子们，在这堂课收获一定是丰富的，而我也更理解老师在课堂上的引导作用。
188****6837 沈亚萍老师万花筒的课很惊艳。
136****4872 从沈亚萍老师身上，我感受到真正的好课堂，其实就是引导，和孩子们一起沉进去，探索、发现、启悟，成长。
颜世萍老师的精彩短信
156****0731 颜老师的课堂满满的干货，课堂呈现许多细节值得揣摩和学习！
187****6586 听颜世萍老师讲课，很有启发和收获。
135****6197 听颜大明老师科学课，感触颇深，如何在一堂课的时间里，把握节奏、教出效果，值得我们大家细细思考。
虞东海老师的精彩短信
135****4852 虞东海老师的课堂气氛活跃，用吸管当教具，结合音乐等，将科学与其他学科相整合，达到很好的教学效果。
133****7438 虞老师展现各种器乐，探究声音，引导孩子走向音乐，新颖独特有趣味。
徐杰老师的精彩短信
188****8912 徐杰老师采用启发的形式，产生问题，引出平衡鸟的原理，探究平衡的秘密，从而引起学生兴趣，开拓思考、引导动手，做到思考与行动并举，兼顾全面，值得借鉴和学习。
156****7542 徐杰老师的平衡鸟一课有许多出彩的地方，赞一个。
156****7542 徐杰老师的课堂引人入胜，制作平衡鸟这样的元素，很受学生们的欢迎。
沈亚萍、颜世萍、徐杰老师圆桌论坛的精彩短信
152****5793 论坛论坛，论道、论学、论教，是一场头脑风暴，是一次教学思路整理的过程。沈亚萍三位老师的论坛开阔思路、论点精辟，值得多听和多悟。
