“一贯之道”之道学术研讨会心语
 

认识周一贯先生已经整整25年，当年师范三年级实习时，经常到学校阅览室翻阅各种教育杂志，先生大名不断映入眼帘，先生的文字不断带给我新奇。当时“浙江绍兴”和“周一贯”这两个词汇已经牢牢驻守在我记忆里。

真正见到先生还是在2005年4月，那是浙江大学“千课万人”教学观摩活动。按照日程，晚上有先生讲座，我沿着夏家池校区湖边石径急匆匆赶往会场，脚下一绊，左膝重重跪在地上，当我一瘸一拐地走进体育馆，先生抑扬顿挫的声音已经回荡在会场里。那晚我真的体验了一回“痛并快乐着”的滋味。

2005年底，我跟祖庆兄要了先生的号码，忍不住拨打过去，当我说明来意时，先生很是热情；当我把构建“童化作文”命题的设想诚惶诚恐地向他做了汇报后，先生大加鼓励，不仅给“童化作文”提供了一个“以童化之”的路径，还对“童化作文”研究方面做了一个宏大的规划，还殷殷相告：一学期做一个项目，边做边总结，当研究告一段落，一本论著也就水到渠成。从此，“童化作文”成了先生指导我成长的一条纽带，成了一段师生之谊的见证。

2009年，我带领工作室骨干成员赴绍兴专程拜访先生，在城南凤凰岛小区的“容膝斋”聆听他当面教诲。先生在了解“童化作文”研究取得的一系列进展时，给予充分的肯定，并提出“童化作文”要将“童心”和“文心”作为双翼，让我们一行豁然开朗。临别前，先生泼墨挥毫，为工作室欣然题词：“一个人，一辈子，一个信念做好一件事！”这段经历成为“童化作文”工作室最温馨的记忆；这段题词成为“童化作文”最珍贵的精神指引。

25年前，一个小学语文的研究者，一个小学语文的入行者，我们借文字结缘；10年来，一个中国小学语文的教育名家，一个渴望成长的小学语文新秀，我们以“童化作文”相知。一个身临江苏海门，一个远在浙江绍兴，我们素昧平生，但是先生能跨越地域间隔，超越年龄界限，诚心相待，倾心而教，引领我走上一条幸福的语文教育之路。先生之德高山仰止，景行行止；先生之恩山高水长，绵绵不绝！
 

作者：吴  勇(江苏省无锡市新区教培研中心，著名特级教师)