• 张 立
  • 作者:千课万人  发表时间:2015-07-02
  • 山东省济南市市中区育秀小学校长,山东省教育科研创新校长,省教育学会先进个人,省中小学作文专业研究委员会副秘书长,济南市优秀教育工作者。曾在育贤小学工作了22年,当了10年语文教师,做了12年校长。《诵读识字》教材的发起人,该教材得到了崔峦、张田若、于永正、田本娜等专家的充分认可,他主持的“语文识读写整体教学体系”研究成果已历经15年,多家媒体做过报道,2004年由济南市教科所向全市推广。学校采用“先学汉字,后学拼音”集中识字整体改革,儿童入学一年可轻松识认1600---1800个常用字,实现了七岁儿童自主读书;在校期间阅读数十本、上百本经典名著的学生大有人在。“满校书迷”已成为学校的特称。《诵读识字》教材已在省内外几十所学校推广应用,实现了“半年会识字,一年会读书的”理想目标。

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