科技融合 徜佯在语言之途课堂学习看见世界
智慧奠基 浸润于文化之境素养发展走向未来
“千课万人”智能生态下的小学英语“整合教学”观摩活动
——暨小学英语21大“AI赋能赋智”课堂样态展示会
11 月 21 ～ 23 日·杭州
【活动愿景】推动融合发展 丰富学习路径 促进课堂转型
【活动主题】AI赋能下的整合教学探究
【活动时间】2025 年 11 月 21 ～ 23 日（周五～周日），20 日报到，24 日返程
【活动地点】浙江杭州（报名后告知报到及会议地点）
【活动对象】小学英语教师及有关研究工作者
【活动形式】学术讲演 课堂示范 课后反思 现场互动
【活动亮点】
1.全景展示学科实践：以优质的英语学科实践活动，提升课堂效率，全面展示当前最优
秀的学科实践活动设计思路与方式，启示英语教学改进路径；
2.深度探索未来学习：打破课堂中心，优化学习生态，致力沟通生活，探索有效的任务、
丰富的体验、多维的互动、可见的成长等未来学习元素；
3.精准把握单元处理：精准把握当前单元教学各类样态，智慧运用教材单元与学习单元，
注重整体情境运用与任务设计；
4.科学运用智能学习：优选当前人工智能技术，对接教材，当堂生成可见、可亲、可用
的学习赋能资源与场景，助力每一位学生的参与和成长。
【活动课程】（18 节示范课 23 场报告 23 位名师）
开篇报告与工作坊
◇学术报告：人工智能 AI时代更需关注人文精神
主讲名师：乔玉全（原教育部基础教育二司信息化处处长）
◇学术报告与工具实操：英语课中的高级 AI技能
1. AI赋能双语课件的制作
2. 英语课中的 AIGC 媒体及其运用
3. 基于 AI的定制化英语作业和试卷
主讲名师：陈 江（北京大学信息科学技术学院教授，工学博士）
第一篇章 基于单元整体的单篇教学
关键词：运用情境 | 发展思维
教学视点：联系绘本情境，促进经典理解
课堂示范：The Zoo（三年级下册）[ 人教版 ]
学习情境：主题统领下的绘本阅读故事所承载的情境
AI赋能样态 1：数字人助教
课后反思：新课标理念下的主教材与同步分级绘本故事深度融合的实践与思考
主讲名师：田湘军（全国优质课竞赛一等奖，广东）
教学视点：联系生活情境，发展语言思维
课堂示范：Our happy family（三年级上册）[ 译林版 ]
学习情境：指向结构化儿童思维和语言能力的获得
AI赋能样态 2：多模态教学资源整合与推荐
课后反思：单元整体教学的进阶思考
主讲名师：黄 慧（特级教师，江苏）
教学视点：注重听说领先，强化语言运用
课堂示范：Unit 7 Happy birthday!（三年级上册）[ 译林版 ]
学习情境：过生日时的场景
AI赋能样态 3：AI故事创作与续写支持；学习情境创设
课后反思：学情分析，教学的重要生长点
主讲名师：顾 洁（全国优质课竞赛一等奖，江苏）
教学视点：注重经验表达，强化语言规则
课堂示范：Unit 4 H elping in the com m unity (四年级下册）[ 人教版 ]
学习情境：我们可以用实际行动去关爱社区的老人，小孩以及有需要的人
AI赋能样态 4：虚拟场景视频制作；关爱他人智能宣传
课后反思：准确运用现在进行时，区分单复数
主讲名师：吴美兰（杭州市优质课一等奖，浙江）
第二篇章 单元整体教学
关键词：主题引领 | 深化读写
教学内容：Unit 5 The weather and us Part B（四年级上册）[ 人教版 ]
单元整体教学主题：H ave fun in different weather
教学团队： 浙江名师团队
一、单元整体教学设计
学术报告：以主题为引领，以语篇为依托——例谈 The weather and us单元整体教学设计
主讲名师：郑 文（浙江省小学英语教研员，正高级教师）
二、单元整体教学课堂展示
教学视点一：创设主题情境，驱动语言输出
课堂示范：Unit 5 B Let’s talk（四年级上册）
学习情境：天气变化下的活动抉择
AI赋能样态 5：AI过程性学习评价
课后反思：聚焦问题设计，优化对话教学
主讲名师：袁彩种（杭州西湖区教坛新秀，浙江）
教学视点二：结合主题情境，丰富词汇教学
课堂示范：Unit 5 B Let’s learn（四年级上册）
学习情境：制作海报并介绍不同的天气活动
AI赋能样态 6：AI生成个性化单词故事
课后反思：语篇教学理念下的小学英语词汇教学活动设计
主讲名师：李贤艳（杭州市优质课评比一等奖，浙江）
教学视点三：聚焦主题意义，优化读写活动
课堂示范：Unit 5 B Read and write（四年级上册）
学习情境：爸爸从悉尼给 John 寄来明信片
AI赋能样态 7：AI个性化阅读推荐
课后反思：主题意义引领的小学英语读写活动设计
主讲名师：夏恩力（正高级教师，浙江）
第三篇章 大单元教学
关键词：注重策略 | 优化运用
教学内容：I love sports（四年级）[ 外研版 ]
大单元教学主题：素养导向下的单元整体教学
教学团队： 湖南名师团队
一、大单元教学设计
学术报告：以素养为导向：单元整体教学的应然追求
主讲名师：夏春娥（湖南省小学英语教研员）
二、大单元教学课堂展示
教学视点一：运用交际策略，传递真实情感
课堂示范：I like sports
学习情境：运动场景的创设与互动
AI赋能样态 8：AI智能体辅助口语训练
课后反思：小学英语课堂中如何实现真实交际
主讲名师：刘梦莹（长沙市优质课例展评活动一等奖，湖南）
教学视点二：培养阅读策略，深化文本理解
课堂示范：Run for hope
学习情境：通过人物故事阅读，感悟人文精神与语言魅力
AI赋能样态 9：生成 Terry Fox的跑步路线地图（加拿大横跨路线）
AI赋能样态 10：AI角色扮演或记者采访
课后反思：基于阅读素养提升的小学英语教学实践与思考
主讲名师：王 莹（长沙市优质课例展评活动一等奖，湖南）
教学视点三：运用融合策略，探究学科整合
课堂示范：Sports stars
学习情境：观察对比描述动物的能力，进行跨学科知识链接
AI赋能样态 11：AI辅助学情数据的采集与动态呈现
AI赋能样态 12：虚拟竞技场景
课后反思：跨学科学习在小学英语的探究与应用
主讲名师：任思琪（长沙市精品课，湖南）
第四篇章 跨学科主题学习
关键词：名校深耕 | 前沿探索
◆“清华大学附属小学”课堂展示
教学视点：运用多元读写，赋能人文专题学习
课堂示范：Unit 5 Famous People Lesson3 What Happened During Their Lives（六年级上册）[ 人
教版 ]
学科融合：英语 + 历史 + 人文社科
学习情境：穿越历史，对话名人
AI赋能样态 13：AI即时写作批改
课后反思：智探读写：AI增效英语读写课堂
主讲名师：王 鹏（北京市基础教育优秀教学展示活动二等奖）
◆“重庆谢家湾学校”课堂展示
教学视点：探寻非遗文化，赋能专题学习
课堂示范：Searching for Shibati（六年级下册）[人教版 ]
学科融合：英语 + 语文 + 历史 + 科学 + 信息技术
学习情境：探寻记忆中的十八梯
AI赋能样态 14：文本描写转化为视觉形象
课后反思：项目式学习驱动下的非遗文化英语课堂实践
主讲名师一：阎 冰（全国英语现场课竞赛一等奖，重庆）
主讲名师二：李雨思（全国英语现场课竞赛一等奖，重庆）
◆“影响力名师”课堂展示
教学视点：解读自然现象，赋能文本解读
课堂示范：Rainbows（六年级）[课外科普阅读 ]
学科融合：英语 + 科学
学习情境：阅读英语科普文，解读自然现象培养科学精神
AI赋能样态 15：个性化学习路径设计
课后反思：从英文到科学：小学英语科普文教学探究
主讲名师：周亚文（全国教学竞赛一等奖，江苏）
第五篇章 项目化学习
关键词：回归生活 |创意读写
教学视点：打通音标拼读，创意学习结构
课堂示范：Work quietly let’s spell（五年级下册）[ 人教版 ]
项目：发现并建构字母、自然拼读、音标之间的关系和结构
AI赋能样态 16：AI语音朗读与发音评测
课后反思：拼读与音标的牵手
主讲名师：王 超（全国教师技能大赛特等奖，河南）
教学视点：表达生活认识，创意社区设计
课堂示范：Places we live in（四年级上册）[ 人教版 ]
项目：探索居住场所，设计理想社区
AI赋能样态 17：课堂问答与讨论智能引导
课后反思：“语言能力与情感认知”双螺旋发展的实践探索
主讲名师：韦 健（特级教师，正高级教师，广西）
第六篇章 超学科学习
关键词：浸入艺术 | 深度理解
教学视点：透视共情发生，淬炼精神价值
课堂示范：The Happy Prince（六年级）[ 课外读物 ]
超学科主题：共情联结人类心灵
社会接口：社区慈善组织；公共图书馆（或儿童剧院）
AI赋能样态 18：实时课堂互动与参与度分析
AI赋能样态 19：学生情感与学习状态识别
课后反思：铅心熔炉：符号锻造中的共情显影
主讲名师：梅竞闲（应用戏剧硕士，浙江）
第七篇章 社会化学习
关键词：参与实践 | 交流体验
教学视点：参与社会活动，表达实践体验
课堂示范：Unit 3 Places we live in（四年级上册）[ 人教版 ]
社会融合：了解社区设施，参与社区活动，分享社区精彩
AI赋能样态 20：AI生成歌曲、韵律诗
课后反思：AI赋能小学英语社会化学习：三维、四问、五步的融合实践
主讲名师：马东方（全国优质课竞赛一等奖，河南）
教学视点：描述社区见闻，提升生活认识
课堂示范：Unit 3 Places we live in（四年级上册）[ 人教版 ]
社会融合：展现社区友好氛围和认识社区常见设施和功能
AI赋能样态 21：课堂语音转文字与笔记生成
课后反思：生活化课堂：优势与优化方向探析
主讲名师：谢文婷（全国教学竞赛一等奖，江西）
【活动收费】培训费：1100 元 /人（团队可优惠；AI成员校可免费参加），食宿、交通
等费用回原单位报销。
【活动咨询】
1.电话：400-0017-582
0571-86596901 86596902 86596906
2.手机：178-5732-1785 159-5818-8212
159-5819-8116 151-6716-4759
151-6716-4603 139-5817-5104
3.微信：17280771995 15858298848
4. Q Q：1309780748 1658661567
5.邮箱：qkwr_bm @ 163.com
活动报名 扫码下载盖章件
