《中小学英语教学与研究》2016年第8期
小学英语
2 法国、俄罗斯小学外语教育对我国的启示 刘 锋 张京鱼
4 小学英语课堂表演的问题、原因与对策 朱清清 杨 阳
8 电子书包环境下的小学英语阅读课 张丽宁
12 基于语料的小学英语课堂教师反馈语研究 娄文聪 李文岩
教学研究
17 基于群文阅读的高中英语词汇教学 黄胜华
23 “问题连续体”,开启学生深度思维的钥匙 马一希
26 “英语三分钟即兴演讲”农村校本选修课程实验研究 王式街
听说读写
32 我国中小学生外语阅读能力初始量表的构建 郭宝仙
38 谈高中英语阅读教学中的“主问题”设计 唐明霞
43 英语模糊语言的功能及其对听力理解的启示 苏克银
49 支架式英语写作教学范式探究 王 芳
教育评价
53 美国PARCC评价体系的述评 庄亮亮
58 依托高考阅读语料促进学生写作能力提升
——以2014年浙江卷阅读理解D篇为例 潘乐慧 张 强
62 优化英语“听评课”式主题教研活动的实践与思考
——以“初三英语半命题写作题”主题教研活动为例 王洁瑶
66 基于基础的高中英语作业设计 任美琴
语言知识
69 基于内隐学习的情态动词教学探究 施光飞 杨秀清
73 中心词与其后置定语的分隔现象 郜 媛
76 rather than的词性归属与动词搭配 闫 跃
79 need和dare的用法 黄礼珍 唐 芳
信息
75 喜讯:2015年度中国人民大学复印报刊资料转载指数排名公布《中小学英语教学与研
究》杂志名列前茅
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