• 《中小学英语教学与研究》2016年第8期
  • 作者:千课万人  发表时间:2016-10-01
  • 《中小学英语教学与研究》2016年第8

    小学英语

    2  法国、俄罗斯小学外语教育对我国的启示                                    张京鱼

    4  小学英语课堂表演的问题、原因与对策                                  朱清清   

    8  电子书包环境下的小学英语阅读课                                              张丽宁

    12  基于语料的小学英语课堂教师反馈语研究                               娄文聪  李文岩

    教学研究

    17  基于群文阅读的高中英语词汇教学                                             黄胜华

    23  “问题连续体”,开启学生深度思维的钥匙                                     马一希

    26  “英语三分钟即兴演讲”农村校本选修课程实验研究                             王式街

    听说读写

    32  我国中小学生外语阅读能力初始量表的构建                                     郭宝仙

    38  谈高中英语阅读教学中的“主问题”设计                                       唐明霞

    43  英语模糊语言的功能及其对听力理解的启示                                     苏克银

    49  支架式英语写作教学范式探究                                                  

    教育评价

    53  美国PARCC评价体系的述评                                                    庄亮亮

    58  依托高考阅读语料促进学生写作能力提升

    ——以2014年浙江卷阅读理解D篇为例                                   潘乐慧   

    62  优化英语“听评课”式主题教研活动的实践与思考

        ——以“初三英语半命题写作题”主题教研活动为例                             王洁瑶

    66  基于基础的高中英语作业设计                                                 任美琴

    语言知识

    69  基于内隐学习的情态动词教学探究                                     施光飞  杨秀清

    73  中心词与其后置定语的分隔现象                                                

    76  rather than的词性归属与动词搭配                                             

    79  needdare的用法                                                   黄礼珍   

    信息

    75  喜讯:2015年度中国人民大学复印报刊资料转载指数排名公布《中小学英语教学与研

    究》杂志名列前茅

    (封三)本刊投稿须知

    (封四)征订启事:本刊2016年度全国各邮局征订工作已经开始。

     

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