《中小学校长》2016年第9期

理论探讨

3  从教育与社会的角度看学校办学                                                余海波

6  校园文学与学生自我教育价值的实现                                            高月波

局长论坛

7  一切为了孩子幸福成长                                                        王学伦

11  政策倾斜  落实到位   力推义务教育均衡发展                                  刘旭波

依法治校

14  完善教育督导智能  政治校园欺凌恶疾                                         王雪强

17  平安校园，家长能为你做些什么                                               王  鹏

校长论坛

20  “立德树人”培育崇高品行  “价值引领”提升核心素养                         李若松

22  用“诚善”文化铸魂  建最美乡村校园

——入围“齐鲁百名名校长”工程人选之路及感悟                               杨其山

25  一所新建学校的文化建设                                                     吴功明

管理方略

28  新课程背景下家校合作策略新探                                               陈中梅

31  坚持办好家长学校   促进家校和谐发展

——江西省萍乡市上栗县栗江小学创办家长学校的做法                   荣玉玲  李忠林

教改前沿

41  当代青少年民族精神培育的时代境遇与路径                                     向  颖

45  构建“有趣，有参与，有成就”的幸福课堂                                     戴文胜

49  主题教育在校园文化建设中的实践创新和效能评价                               王俊霞

52  扎根乡土文化  铸就育人品牌                                                 冀学江

55  阳光跳绳擦亮学校智美教育特色                                               张胜福

经典案例

59  文化引领学校内涵特色发展

——以北京市海淀区知春里中学“知·春”文化建设为例                         郭  征

62  文化资本视角下学校内涵建设实践

——以山东省泰安市宁阳实验中学为例                                 赵 峰   杨海燕

名校风采

65  规范管理谋发展  特色办学创品牌——福建省厦门市新店中学的教改实践           徐文礼

69  教育要为学生的终身幸福奠基                                                 洪顺刚

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