《小学语文教学》2019年第9期

 

卷首语

01  回归常态，踏实前行                                                       杨再隋

前沿

走近大师

贾志敏:教语文就是教做人

04  贾志敏小学语文教学的探索历程及思想演进                                   李  重

11  化语成文学做人

一一贾志敏人格化作文教学特色简析                                         朱新良

13  凝视:中年级作文教学的新突破

一一贾志敏“素描作文”的三大启示                                         梁鸯鸯

15  语文课不能忽视字词教学

——以贾志敏《爸爸的老师》教学为例                                       王丽华

18  教语文就是教人

一一贾志敏《谁动了松鼠的奶略》一课背后的教学艺术                         徐  俊

20  向贾老师学教语文

——《贯志敏阅读教学经典课例品读(四至六年级)》读后感                     钱  娟

21  爱，汨汨不息

——管窥贯志敏语文教育艺术之源                                           谈永康

群英论道

23  解读童真语文工具观，提升学生“真学”效益                                 季科平

关注新教材

26  “戏说”司马光  “图解”愚宋人

——统编本三年级文言文教学新探                                           于  明

教学

小冬聊习作

28  警惕“好词好句”                                                         孙小冬

汉字学运用

30  解码数字(下)                                     胡月明  唐晴晓  张  薇  金文伟

姜老师解读课文

32  《观潮》《珍珠鸟》文本细读                                                姜树华

好课精选

34  《总也倒不了的老屋》教学及评析                                   朱  煜  赵  坚

教学设计

40  《一块奶酪》(统编本三上)教学设计                                         黄华芳

42  《走月亮》(统编本四上)教学设计                                           俞  霞

44  《精卫填海》(统编本四上)教学设计                                         吴春玉

45  《古诗三首》(统编本四上)教学设计                                         亢  丽

47  《缩写故事》(统编本五上)教学设计                                         高惠辉

49  《夏天里的成长》(统编本六上)教学设计                                     张  岩

教研

微话题

51  想象，来点不一样                                                         施萍一

53  秋天里飞出的想象

——《秋天》组诗教学设计                                                 黄  旭

55  激活想象悟童趣，品味语言获方法

——我带学生玩转《童年的水墨画》                                         陈德兵

集萃

语苑漫步

27  关于“庭＂字笔画的长与短                                                 黄亢美

教育叙事

57  推门课，“推＂出新成长                                                    万咏梅

语文人生

58  超越逆境，以致青春                                                       张  龙