《人民教育》2019年第19期

 

社评 Editorial

01  让家国情怀成为新时代育人起点                                               王  欢

特别报道 Special report

21  乡村教育振兴的县域探索               李伦娥  阳锡叶  赖斯捷  李茂林  倪正松  李  常

——来自国家级国星泸溪的教育报告

一个年财政经常性收入不足5亿元的国家级困县，为什么办出了者百姓认可、

师生都不愿走的数育?

33  评论:“教育立县”:重视育，方能充满希望                                     本刊编辑部

观点 Viewpoint

34  坚信教育规律，我错了吗?                                                    黄瑶珊

36  锐眼·阅悟

37  锐眼·灼见

38  锐眼·眼界

政策 Policy

40  凝聚起把基础教育越办越好的强大力量                                        李  帆  程  路

——2019年基础教育重大改革经验综述

办好中小学思政课 Improvng ldeological＆ Poltical Theory Courses

44  思政课堂模拟活动何以出数育性                                              唐艳杰

——以《新时代的劳动者》一课为例

治理 Governance

47  抓住三个关键，成就一支高素质教师队伍                                      管  杰

校长的使命就是不断通过拓展教师工作、生活的物理空间，引导他们拓展

自己的心理空间，成就他们的职业理想。

专业 Profession

普通高中三科统编教材解读

51  统编《经济与社会》教材的编写特点及教学建议                                陈友芳

55  上好思想政治课的一把“金钥匙”                                            胡  莹

——统编高中思想政治教材必修1《中国特色社会主义》的教学心得

58  不断探素适合中国国情的课程教学改革之路                                    阚  维

62情绪劳动:人工智能时代劳动教育的内容创新                                     王新波

情绪劳动概念一经提出立即获得了学界的认可，并被广泛应用到对商业、医疗、咨询

、教育等诸多领域的劳动分析之中。

众创 Mass Innovation

66  技术与教育如何实现深度融合                                魏  林  张琳瑶  夏  江

——贵阳六中技术课程生态圈的构建与实施

观察 Observation

70  亲近母语:儿童本位的小学语文课程研究和实验                                  徐冬梅

74  校本课程的本意                                                             孙连福

76教师成长:从模仿他人到表达自己                                                马成霞

78构建区域教师成长的良好生态                                                   李限良

新时代教师队伍建设中的问题纷繁复杂，如何解题?