• 《小学语文》2019年第11期
  • 作者:qkwr  发表时间:2019-11-28
  • 《小学语文2019年第11期

     

    卷首语

    01  小学语文阅读教学的重要性                                                  朱自强                  

    理念·观点

    04  阅读教学必须进行形式分析

        以儿童文学为例                                                            朱自强                          

    教材研究

    09  统编小学语文教科书中古诗文的编排与教学                                    杨  

    15  统编小学语文教科书中民间文学的选编与教学                                  冯  

    教学探索

    21  “1+X+Y”联读:形式单篇、多篇与整本书的阅读链                             曹鸿飞

    26  牢固树立四个意识  创生单元学习价值                                        李竹平

    34  统编小学语文低年级教科书单元训练主题教学与实施                            曹  

    39  《小狗的小房子》一书中的儿童气息                                          王藴枫

    44  读懂课后练习  用好课后练习

    以统编教科书低段教学为例                                                    

    48  《和大人一起读》中大人的角色定位和发挥作用的途径                          季西美

    52  基于学情视角  构建简要复述路径

    以统编教科书四年级上册《西门豹治邺》为例                                  张云峰

    55  精准落实语文要素  提升阅读表达能力

    统编小学语文教科书五年级上册第六单元编排解析和教学建议                    王建华

                                                                                

    59  巧用习题探方法  品味“动”“静”促审美

    统编小学语文教科书五年级上册第七单元教材解析及教学建议                    廖丽萍

    64  品读韵味  体会“四季之美”                                                王耿红

    66  统编教材中想象习作的生发点与着力点                                        赵飞君

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