• 《小学语文》2019年第10期
  • 作者:qkwr  发表时间:2019-10-28
  • 《小学语文》2019年第10期

     

    卷首语

    01  儿童文学与现代语文教育                                                    王泉根

    名家讲堂

    04  略论儿童文学与中国近现代语文教科书                                        王泉根

    教材解读

    13  真思考 真问题

    对统编小学语文教科书提问策略的思考                                          

    17  统编小学语文五年级上册教科书阅读策略单元的解读与教学建议                  何致文

    文本解读

    21  一双童真的眼睛

        《带刺的朋友》叙事视角解读                                                  

    实践与反思

    24  寻“交点”,提高统编小学语文教科书识字教学效率                            王  

    29  浅谈对低年级写景类文章背诵策略的思考

    以统编小学语文教科书二年级上册《日月潭》一课为例                          孟庆翔

    34  阅读策略单元略读课的教学实践与思考

    以《小狗学叫》教学目标的确定及教学过程的设计为例                          陈凤英

    41  聚焦要素 取舍有度

        以统编小学语文三年级教科书为例谈起始阶段略读课文教学                      王红霞

    48  制定教学目标有依据 设计教学流程有目的

    浅谈统编小学语文教科书教学目标和教学流程的设定                            韩素静

    52  培养小学生公众演讲力的方法初探                                            任  

    58  小学起步阶段习作教学方法探析

    以《美丽的小兴安岭》教学为例                                              张春凤

                                                                              王海福

    63  统编小学语文教科书中的习作单元教学例谈

        以四年级上册习作单元教学为例                                              杨志成

    境外传真

    67  小学清单习作的实践研究                                                    董蓓菲

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