软化课程边界 探究生命稳态奥秘展科学新貌
深化数智赋能 创新教学范式变革育时代新人
“千课万人”小学科学“生物体的稳态与调节”跨学科主题学习论坛
——暨小学科学12大“AI赋能赋智”课堂教学样态展示会
12 月 5 ～ 7 日·杭州
【活动愿景】深化学科融合 促进数智赋能 实现教学转型
【活动主题】AI 赋能下的“生物体的稳态与调节”跨学科学习
【活动时间】2025 年 12 月 5 ～ 7 日（周五～周日），4 日报到，8 日返程
【活动地点】浙江杭州（报名后告知报到及会议地点）
【活动对象】小学科学教师及有关研究工作者
【活动形式】学术讲演 课堂示范 课后反思 现场互动
【活动亮点】
1. 跨学科深度融合：以“生物体的稳态与调节”为核心，贯通生命科学、健康、地球科学等多领域，通过 12 节示范课系统呈现跨学科教学路径，推动科学教学向素养培育转型；
2.AI 课堂样态系统展示：首次集中展示 12 大“AI 赋能”科学教学样态，涵盖智能推荐、虚拟实验、实时互动分析等应用，提供可迁移的技术融合范式；
3. 双主线驱动创新：以“学科概念深化”与“AI 技术融合”双线推进，每节课明确 AI 赋能点与学科目标，实现“技术 - 思维 - 素养”三层进阶；
4. 名师研训闭环设计：汇聚 12 位特级教师，通过“报告 + 示范 + 反思 + 互动”四阶研训，结合 AI 工具实操，形成“理论 - 实践 - 提升”的专业发展闭环。
【活动课程】（12 节示范课 12 场报告 12 位名师）
第一篇章 生物体的结构基础
关键词：光合工坊 | 叶脉智绘
教学视点：观察光下产氧，探究绿叶制“糖”
课堂示范：《叶的光合作用》（四年级下册）[ 教科版 ]
学习情境：植物生长需要的“营养”来自哪里
AI 赋能样态 1：智能推荐课外阅读材料
学术报告：从教材单元到教学单元：怎样做好结构化整合
主讲名师：颜世萍（特级教师，正高级教师，山东）
教学视点：找准学习起点，亲历建模过程
课堂示范：《植物的茎》（四年级下册）[ 教科版 ]
学习情境：茎运输水分的通道的探究
AI 赋能样态 2：多模态教学资源整合与推荐
学术报告：站在儿童的立场设计科学建模活动
主讲名师：姚伟国（特级教师，正高级教师，浙江）
第二篇章 消化系统的功能探究
关键词：口腔探微 | 消化云演
教学视点：创设真实情境，开展学科实践
课堂示范：《食物在口腔里的变化》（四年级上册）[ 教科版 ]
学习情境：演绎食物在口腔中初步消化的科学剧
AI 赋能样态 3：个性化学习路径设计
学术报告：基于问题解决的科学学科实践
主讲名师：邸 薇（特级教师，正高级教师，浙江）
教学视点：探索初步消化，理解稳态调节
课堂示范：《食物在口腔里的变化》（四年级上册）[ 教科版 ]
学习情境：人和动物的生存需要什么
AI 赋能样态 4：课堂问答与讨论智能引导
学术报告：素养课堂“精准表达”的理解与实践
主讲名师：沈晓英（特级教师，正高级教师，浙江）
第三篇章 环境适应与生态平衡
关键词：生态链动 | 环境智算
教学视点：注重方法引导，提高探究质量
课堂示范：《鸟类》（四年级上册）[ 苏教版 ]
学习情境：探密鸟类共同特征
AI 赋能样态 5：AI 创意作业设计与智能批改
学术报告：AI 赋能小学科学教学高质量发展的思考
主讲名师：徐 杰（特级教师，江苏）
教学视点：设计进阶活动，促进思维发展
课堂示范：《当环境改变了》（五年级下册）[ 教科版 ]
学习情境：素养在“思维进阶”的学习活动中生长
AI 赋能样态 6：学习情境创设
学术报告：思维进阶课堂的实现路径
主讲名师：邵锋星（特级教师，正高级教师，浙江）
教学视点：探索建构概念，迁移发展素养
课堂示范：《有趣的食物链》（六年级下册）[ 苏教版 ]
学习情境：探索自然界食物链
AI 赋能样态 7：生态环境变化的仿真模拟
学术报告：素养立意视域下小学科学学业测评
主讲名师：仇丽君（特级教师，江苏）
第四篇章 健康科学与生命调节
关键词：营养解码 | 神经镜像
教学视点：解析营养奥秘，守护健康成长
课堂示范：《营养与健康》（五年级下册）[ 沪教版 ]
学习情境：搭配均衡菜谱
AI 赋能样态 8：AI 虚拟实验与探究学习
学术报告：以人工智能“营养”为翼，助力科学教育“健康”翱翔
主讲名师：曹庆明（特级教师，正高级教师，上海）
教学视点：探秘神经系统，发展科学思维
课堂示范：《从刺激到反应》（五年级上册）[ 苏教版 ]
学习情境：刺激反应，揭秘暗箱
AI 赋能样态 9：AI 数字人助教
学术报告：问学共生，破界创生
主讲名师：雷富平（特级教师，江苏）
教学视点：智联身体信号，解码身体网络
课堂示范：《身体的联络员》（五年级上册）[ 教科版 ]
学习情境：人体信息快递大挑战
AI 赋能样态 10：智能模拟演练
课后反思：AI 赋能，让神经“网”络触手可及
主讲名师：吴娇媚（杭州拱墅区教坛新秀，浙江）
第五篇章 自然灾害与地球科学
关键词：地壳脉动 | 灾变推演
教学视点：探秘地震成因，发展结构思维
课堂示范：《地震的成因与作用》（五年级上册）[ 教科版 ]
学习情境：地震发生时的自救和互救
AI 赋能样态 11：课堂纪律与注意力监测
学术报告：AI 智能体赋能科学实践
主讲名师：江美华（特级教师，正高级教师，浙江）
第六篇章 宇宙探索与科学实践
关键词： 深空对话 | 家园寻踪
教学视点：展开真正讨论，借助 AI 整理
课堂示范：《地球——宇宙的奇迹》（五年级下册）[ 教科版 ]
学习情境：宇宙那么大，何处是人类的家园
AI 赋能样态 12：实时课堂互动与参与度分析
学术报告：课堂：致广大而尽精微——谈科学课堂教学的境界
主讲名师：曾宝俊（特级教师，江苏）
【活动收费】培训费：1100 元 / 人（团队可优惠；AI 成员校可免费参加），食宿、交通等费用回原单位报销。
【活动咨询】
1. 电话：400-0017-582 0571-86596901 86596902 86596906
2. 手机：178-5732-1785 159-5818-8212 159-5819-8116
151-6716-4759 151-6716-4603 139-5817-5104
3. 微信：17280771995 15858298848
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